油画相关论文写作参考范文 与中国四代油画家的风格嬗变分析方面硕士论文范文

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中国四代油画家的风格嬗变分析

摘 要:油画作为非中国本土的画科,从进入中国艺术视野开始就不断地随着中国社会及文化的变迁而变化.虽然油画传入中国的时间不长,但是作为从20世纪开始中国变革发展的一部分,它的发展变化延承着每一时期的特色,代表着每一时代人的思想与追求,传达着每一时段的艺术精神态度,四代油画家的风格嬗变使中国油画从20世纪初到现代的每一个足迹丰满鲜活.

关键词:中国四代油画家;风格嬗变;文化传承

中国油画的发展历史短而快速,中国四代油画家对油画的探索与发展进程也是另一种态势的文化传承,体现了我国油画一直以来存在的本土化矛盾.第一代油画家的挣扎,第二代油画家的求变,第三代油画家的成长,新生代油画家的突破,直到现在我们对油画民族化的追求,在每一代前人的基础上又一步一步地推动我们对油画的更高层次的思辨性认识.

一、第一代油画家

第一代油画家是一批将西方油画移植于中国并进行传播的一代,他们这一代正是处于中国新与旧、中与西的不断取舍、碰撞与挣扎之中.他们在成长中受过中国古代文化典籍的启蒙教育,也拥有深厚的书画功底.作为第一代引进西画的开拓者,不断地挣扎于中西思想观念的不同,需要打破自身固有的民族传统思维,接受全新的观念,并探索如何在笔墨与造型之间寻求中西融合.

徐悲鸿学习并继承了西方的古典绘画传统,掌握了油画中语言表达的独特美感,把西方追求的严谨写实技法与中国画之中的情感线条相交融,既有西方学院式的严谨,也蕴含有中国画情结.刘海粟是一位与西方现代主义建立关系又切不断中国文人画情结的第一代油画家,他探索于通过借助欧洲的后印象派与野兽派的反叛写实观念与民族的审美心理进行匹对,主要体现在将中国笔墨对位欧洲油彩.林风眠作为把西方现代主义绘画引入中国的代表人物之一,提出中西绘画调和的艺术主张,他是在西方的认知上,进行中国艺术的再认知,从而认为研究中国艺术是为达到理解西方现代艺术,也是为了追寻属于中国自己的现代艺术之路,为中国绘画由传统向现代转型奠定了一定基础.

第一代油画家处于一种极度挣扎的过程之中,他们一方面具有叛逆精神,想要从西方寻得中国艺术的复兴,另一面则又有归乡情结,他们无法彻底拔除自身所带有的根深蒂固的民族情结,传统的启蒙教育与自身的民族情怀不断对他们的艺术探索之路形成羁绊,缠绕在他们的艺术创作之中,这种心理虽一直贯穿于中国油画的探索之中,但都不及在第一代油画家那里的挣扎.

第一代油画家在挣扎中引进了西画,对中与西的探索、取舍,也为下一代油画家的油画探索开启了一个新的油画意识.

二、第二代油画家

中国第二代油画家是站在打开西方油画艺术国门的第一代前辈的基础之上起飞的,他们是受第一代人的民族情怀而坚持民族化探索的一代油画家.第二代油画家的特色在于受当时苏联写实油画的影响.中国政府先后派出赴苏各美术门类的留学生,都是带着使命去留学的革命力量.

第二代油画家中,吴作人的画作抒情平淡,董希文的作品热烈传情,罗工柳的绘画则情趣求意.

吴作人的艺术创作具有写实主义精神,创作表现出艺为人生的理想,在关注现实、反映人民生活的艺术追求上走在时代的前列.董希文是在我国20世纪的写实油画界极力倡导油画民族化的第一人,他的创作中借鉴了我国敦煌等传统民族艺术的特点,并在色彩与装饰性的形式之中探索了一种现代特色,还借鉴了西方文艺复兴早期和印象派之后的绘画艺术.罗工柳是在苏联油画对中国油画影响尤为重要时期的留苏学生,留苏学习后,他最为收益的就是油画技法的色彩方面,他提出“学到手再变”,一回国就担任了油研班的教师,将自己的所学所识倾囊相授,带领了一批优秀的第三代中国油画家.

第二代油画家在第一代的影响下,又成于苏联交流的环境之中,系统地接收了油画的教学,为中国下一代油画的发展奠定了基础.但是,第二代的油画家当处于全盘学习苏联油画的气候过后,面临的就是自身的求变,第二代油画家的最大挑战就是“变”.

三、第三代油画家

我们能够看到我国第三代油画家最大的特性就在于他们经历了我国近现代社会发展中主要的三个变革期.通过他们的作品变化我们可以解读到当时中国社会主义发展不同时期的不同社会风气与文化追求,这无疑在侧面为我国的社会发展留下了一部具有历史性的社会生活缩影.20世纪五六十年代初,詹建俊的《起家》、韦启美的《模范饲养员》等,对我国当时社会主义建设时期人们的劳动精神进行了赞扬.在“”时期,中国油画之路被当时时期政治文化背景禁锢、打磨.到了“”后期,政治环境轻松,下乡体验生活,画写生习作,从而产生了一种闲适轻快的小幅画作.

詹建俊深入掌握西方油画的技法和表现形式,在全面学习西方写实主义绘画的同时,并适当将其技巧运用于自己的创作之中,主张“会中融西”,提倡中国人的审美观念及民族精神融于作品,形成中国油画自身面貌.靳尚谊关注写实油画语言问题的研究,他认为要特别纯粹地去学习西方油画的造型语言,油画不仅要将所绘对象在体积、空间和色彩上达到一定程度上的和谐美,同时作为中国油画还要在绘画精神上富有强烈的中国文化的特性.袁运生也在探讨中国精神与西方油画的融合,他的思考主要在绘画思维层面上,认为中国是一种抽象性、综合性、圆形的思维方式,而西方是一种偏具象性、单一性、单线性的思维方式,所以中国比西方的自由度大,能够给予艺术创作的空间更大,他还认为中国艺术与西方现代艺术之间,也许能找到一个共同的基础.

第三代油画家主要是在第二代苏联绘画学习基础之上掌握了欧洲的油画语言,并接受了他们的教学理念与方法,如罗工柳的油研班影响.他们接受了西方油画这个体系,着眼在油画语言问题的研究上,结合着我国的民族传统,比较、分析、总结找寻中西油画的接入点,同样,第三代油画家延续了我国一、二代油画家民族化艺术的使命感.

四、新生代油画家

我们知道,每一代油画家都会受自己的成长环境所影响,由一个时代的特色来塑造一代人的行为及思想,新生代油画家就是一个新时代的代表.出生于20世纪六七十年代的一代油画家促成了新生代的油画特色,形成了新的油画表达.他们打造了自身独特的油画表现语言符号,宣示了“新生代”的年轻态,正如美国的苏珊·朗格认为的“艺术是人类情感符号形式的创造”,他们通过自己在新社会的成长对自身的关注,塑造了中国新的油画语言,促进了我国油画的新发展.

“新生代”在绘画教育上,拥有一个不可忽视的环境条件,那就是良好的学院教育.他们处于基础教育扎实的学习环境之中,在前人打造的良好教育方式之下起飞,重视基础的写实功底.在宽松的成长环境下,他们更多地聚焦于自身及身边的艺术素材表现,一种“无意义的现实”成为他们作品中潜在的主题.

在20世纪80年代初期,罗中立对身边最普通的农民进行了深刻的表达,唤起人民大众的情感.而这批新生代的艺术家又将群众的普遍性表达聚焦到了对他们自身及身边人的表达,增添了生活的情趣.传统写实油画中特定的时空叙述因素在他们的作品中被废止,鲜有第三代油画家那样的浓厚的历史使命感.

刘小东是新生代中具有代表性的油画家之一,他常常是以自身独特的视角去观察表达我国社会的现状及发展状态,如《三峡大移民》叙述了现时事件(如图1).喻红的绘画作品浓缩了大量的时代特点,以女性的敏锐性感知时代的脉搏,她以油画的语言方式表达自身的成长及内心历程,正如《目击成长》等系列作品(如图2);石冲将观念与行为融入油画的创作之中,具有现代与后现代的爆发力,以“冷”和“硬”的生命表现,叙说了他自身强烈的人文情怀,并利用平视的目光去观察与个人对等的另一个生命的状态(如图3).

新生代代表了中国油画的一个新生态,构建了新的油画语言符号,少了社会政治文化的主旋律束缚,多了个人情感的抒发空间.

五、结语

对于中国四代油画家而言,每一代与每一代之间是承袭关系.第一代与第二代对第三代产生了直接的教学传承,并在几代人打造的学院下成长了基本功扎实的新生代.

第一代油画家的民族引入,第二代油画家的民族追求,第三代油画家的民族语言,新生代油画家的时代精神,都是在中华文化传承中一步步推进,并随着时代的发展更加真实独特.从引进时的融合目标到演后变的民族化使命,再到新生代的自我关注,最终塑造了中国油画的语言空间,接下来我们当代的油画家们也依旧在探索中国油画之路上永不停歇,应追求怎么画而非怎么“秀”.

作者简介:周丽萱,硕士,广州画院专职画家.

油画论文范文结:

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