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文言文阅读理解
阅读下面的文字,完成1-5 题.
徐旷,字文远,以字行.南齐司空孝嗣五世孙.父彻,梁秘书郎,尚元帝女安昌公主.江陵陷,俘以西,客偃师,贫不能自给.兄文林鬻书于肆,文远日阅之,因博通《五经》,明《左氏春秋》.时耆儒沈重讲太学,授业常千人,文远从之质问,不数日辞去.或问其故,答曰：“先生所说,纸上语耳.若奥境,彼有所未见者,尚何观？”重知其语,召与反复研辩,嗟叹其能.性方正,举动纯重,窦威、杨玄感、李密、王世充皆从受学.
隋开皇中,累迁太学博士,诏与汉王谅授经.会谅反,除名为民.大业初,礼部侍郎许善心荐文远及包恺、褚徽、陆德明、鲁达为学官,擢国子博士,恺等为太学博士.世称《左氏》有文远,《礼》有褚徽,《诗》有鲁达,《易》有陆德明,皆一时冠云.文远说经,遍举先儒异论,分明是非,乃出新意以折衷,听者忘劳.越王侗署国子祭酒.
时洛阳饥,文远自出城樵拾,为李密所得.密使文远南向坐,备弟子礼拜之,文远谢曰：“前日以先王之道授将军,今将军拥兵百万,威振四海,犹能屈体老夫,此盛德也,安敢不尽？将军若欲为伊、霍,继绝扶倾,吾虽老,犹愿尽力；如为莽、卓,乘危迫险,则仆耄矣,无能为也！”密顿首曰：“幸得位上公,思所以竭力,先征化及刷国耻,然后入见天子,请罪于有司,惟先生教之.”答曰：“将军,名臣子,累世尽节,前陷玄感党,迷未远而复,今若终之以忠,天下之人所望于将军者.”密顿首曰：“恭闻命.”俄而世充专制,密又问焉,对曰：“彼残忍而意褊促,必速于乱,将军非破之不可以朝.”密曰：“常谓先生儒者,不学军旅,至筹大计,乃明略过人.”
密败,复入东都.世充给稍异等,而文远见辄先拜.或问：“君踞见李密而下王公,何邪？”答曰：“密,君子,能受郦生之揖；世充,小人,无容故人义.相时而动可也.”世充僭号,以为国子博士.子士会奔长安,世充怒,绝其禀,文远饿几死,数矣.身出樵,为罗士信所获,送京师,仍为国子博士.
高祖幸国学观释奠,文远发《春秋》题,论难锋生,随方占对,莫能屈.帝异之,封东莞县男.卒,年七十四.
（选自于《新唐书·列传第一百二十三》）1. 下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A. 越王侗署国子祭酒 署：委任
B. 彼残忍而意褊促 褊：气量狭小
C. 君踞见李密而下王公 踞：傲慢
D. 世充怒,绝其禀禀：禀告
2. 下列各组语句中,加点的词意义和用法都不相同的一项是（ ）
A.乃出新意以折衷 乃明略过人
B.为李密所得 为罗士信所获
C. 将军若欲为伊、霍 今若终之以忠
D. 如为莽、卓 仍为国子博士
3. 下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是（ ）
A. 文远从之质问：徐文远跟着他学习请教.
B. 会谅反,除名为民：适逢杨谅因谋反而被削职为民.
C. 则仆耄矣,无能为也：那么我老了,不能做什么啦.
D. 随方占对,莫能屈：依理随口应答,没有谁能问倒他.
4. 下列的理解和分析,不符合文意的一项是（ ）
A. 徐文远在贫穷中坚持读书,博通典籍,不盲从,见解独到,令名儒赞叹.
B. 徐文远讲学,既视野开阔又有新见,且犀利善辩,于隋唐两朝都受赏识.
C. 身处隋末乱世,徐文远颠沛流离,生活窘迫,但他坚持不肯为李密效力.
D. 徐文远对王世充小心应对以求自保,可仍因儿子逃走受牵累,差点饿死.
5. 文中说徐旷“性方正”,但有人说他并不“方正”,你认同哪个观点？请根据文章内容简述理由.
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