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把表演游戏融入幼儿园课程的几种方式
【摘 要】
我国传统的幼儿教育对于表演游戏这门教学接触甚少,所谓幼儿教学,便是将文艺作品中的故事情节及人物个性,以肢体动作和语言情感表达的一种游戏,游戏过程中,对幼儿的动手能力和人际沟通能力有着不可限量的提升,所以将表演游戏融入到传统幼儿教学课程,是我们迫切需要解决的问题.
【关键词】
表演游戏 幼儿教学 幼儿成长
引言：
随着我国新课改的不断推进,对于幼儿教育有了更加明确的要求,幼儿教育要顺应幼儿成长的天性,在不抑制幼儿活泼天性的基础上进行教学,让幼儿自主健康的成长.如何让幼儿不失自我又能愉快地接受知识,表演游戏的融入便是有效的途径之一,幼儿对于游戏有种天生的喜爱,对于幼儿的成长有重要意义.
一、表演游戏融入幼儿园课程的意义
（一）提高教师的业务水平
传统的幼儿教育重在保护幼儿的身体健康,这种保护单一地是指幼儿身体不受到伤害,对于幼儿接受知识的能力也无过多要求,大多幼儿园教师也存有应付的心理,不求幼儿才高八斗,只求幼儿平安无事,这样才好给校园和家长交差.针对这种心理,首先是教师的不负责任,也是教学体制的慵懒化.幼儿教育是幼儿未来成长的关键时期,若不能在这一时期奠定幼儿良好的道德品质和接受能力,将会阻碍幼儿今后的全面成长.表演游戏的融入,首先是针对教师群体的素质提升,教师应熟练掌握和运用表演游戏融入幼儿园课程的方式方法,在提升自我的同时,更好地给幼儿传授知识.
（二）提高幼儿的交际能力
许多家长和教师误以为幼儿在这个时期没有自己的交际,更不用锻炼提升交际的能力,其实不然,交际能力是一个人长期生活的总结和经验,但也与人的性格有关系.幼儿处于成长的初期,心里想法和思考方式也是极其需要引导的时期,这一时期更容易让幼儿养成乐观向上的人生态度,乐于与人接触和沟通.通过表演游戏融入课程的方式,让幼儿多参加集体活动,感受集体活动的乐趣,通过自身的表演提高自己与他人沟通的能力,并在表演过程中开放幼儿自主想象的空间,加强幼儿的动脑动手能力.
（三）陶冶幼儿的艺术情操
表演作为艺术的一种表现形式,更加能够提升课堂的学习氛围,能使幼儿身临其境感受艺术的魅力,并在无形中陶冶幼儿的艺术情操,培养幼儿多向发展的潜能.表演游戏是对生活和课堂的融合统一,教师在教授幼儿知识的同时,应该教会幼儿如何生活,引导他们建立正确的人生观和价值观,艺术情操的过早建立并不会影响幼儿的成长,反而会对幼儿今后的成长起到促进作用,在这过程中,幼儿也会培养自身的审美观念,对于今后人生观的建立起到重要影响.
二、表演游戏融入幼儿园课程的方式
开展表演游戏的目的是为促进幼儿的健康成长,根据幼儿的喜好安排幼儿扮演不同类型的童话角色,在进行游戏的过程中,教师要将课程内容融入到表演内容,让幼儿无形中接受教学知识,并在表演中延伸新的学习理念.以往的经验总结,幼儿在游戏的过程中会提高大脑思考的运转,更加有利于幼儿知识领域的开拓与创新.例如：教师根据《守株待兔》的成语故事,让幼儿分组扮演农夫与兔子,考虑幼儿会有胆怯害羞的心理,教师提前要以身示范,以风趣幽默的表现形式打消幼儿的顾虑,激起幼儿的表演.在幼儿进行表演的过程中,教师需根据每个幼儿的兴趣特长加入新的故事元素,比如农夫在捉到兔子后整天想着不劳而获,这样固限的思维并不能对幼儿展开全面的教育,教师需在原有的故事基础让幼儿自主开动脑筋,如何更快的捉到兔子,幼儿便会将表演与生活相结合,利用生活中的知识寻找解决问题的方式.
表演游戏离不开道具技术的支撑,道具的融入会让幼儿对表演更加充满兴趣,比如教师将一顶小红帽和大灰狼面具放在幼儿面前时,不用教师提醒,幼儿便知道要表演小红帽与大灰狼的故事,会让幼儿对接下来的表演充满期待,幼儿园对于表演游戏也要大面积的推广,各班之间组织表演竞赛,加强表演游戏的氛围,增添播音主持、T台走秀等丰富多彩的文艺活动,从小培养幼儿广泛的兴趣爱好.同时,教师要给幼儿提供更多自由、自主的表演空间,表演只是一种教育手段,根本目的还是为了扩宽幼儿接受知识的渠道,幼儿获得更多自由的表演空间,更有利于幼儿沟通能力和变现能力的提升,例如：教师将表演的任务下发出去,让幼儿根据自己的喜好选择自己表要表演的故事情节,表演需要几个幼儿共同完成,幼儿便会寻找自己需要的伙伴,划分表演的角色和区域,无形之中加强了幼儿的沟通交际能力.
【结 语】
受我国传统教育理念的约束,把表演游戏融入到幼儿园课程还面临着许多问题,教师水平技能的限制,以及有些家长封闭的理论观念,认为幼儿教学的主要任务就是传授初期的知识,对于幼儿参与表演游戏产生的积极作用所知甚少.针对这一客观现象,我们还需借鉴那些优秀的教学理念和模式,如何让幼儿在接受知识的同时感受学习的乐趣,让幼儿不局限当前固定的理论知识,开创新的学习能力,是我们必须关注的问题.
【参考文献】
【1】李柳. 浅谈教师激发中班幼儿参与表演游戏积极性的策略【J】.才智,2014（23）
【2】谢小芬. 幼儿园开展自主表演游戏活动的对策研究【J】. 考试周刊,2015（90）
幼儿园课程论文范文结:
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