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提高大学生党员党性修养的政治伦理价值
邢海晶
（四川大学 马克思主义学院,成都 610065）
摘 要：大学生是未来中国特色社会主义建设者和接班人,而大学生党员则是大学生当中的先进分子.大学生党员队伍的党性修养直接关系到未来中国的组织力、凝聚力、战斗力及其能否领导和团结社会各阶层、各党派,实现两个一百年的奋斗目标.然而,在这一政治实践目标背后还蕴含着更深层次的政治伦理价值——始终以人民群众的根本利益为中心,在全心全意为人民服务的实践中彰显无产阶级政党的先进性,并以此鉴证自身执政的合法性与必然性.
关键词：大学生党员；党性修养；政治伦理价值
中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）09-0167-02
政党的政治实践承载了政治伦理价值,而政治实践也只有遵循政治伦理规范才能实现目标.中国以人民群众利益为本,将这一政治伦理价值熔铸于中国社会发展,取得了中国特色社会主义实践的成功.而作为未来中国新生骨干力量的大学生党员群体能否继续坚定党性不动摇,直接关系到“两个一百年”建设目标的实现.所以,对于提高大学生党员党性修养的政治伦理价值研究具有重要的现实意义.
一、提高大学生党员党性修养的政治伦理价值所在
政治伦理规则是审视政党执政合法性、合理性的标准.马克思和恩格斯在《宣言》中提出,无产阶级政党要实现人的全面自由解放和发展,可见马克思和恩格斯是将最大多数人的利益视为政治伦理价值目标,并将其确定为无产阶级政党的本质规定性,这也是政党先进性的集中表现.中国两个先锋队的界定彰显了其以人民群众利益为本的政治伦理价值旨向.然而,这一政治伦理价值旨向需要承载于政治伦理规则规范下的政党政治实践.而政治实践也只有遵循政治伦理规范才能达到目标.这一政治伦理规范则是通过政党自身的组织建设,提高党员党性修养水平而实现的.员加强党性锻炼和修养,这是党的建设的恒久课题.正如总书记强调的“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”[1],并将党性教育视为人修身养性的必修课.
国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》指出“赢得青年才能赢得未来,塑造青年才能塑造未来”[2].大学生党员是当代青年中的先进分子,是支撑党组织蓬勃发展的新生力量,也是践行党的宗旨的重要力量,更是未来坚持和推动中国特色社会主义实践的骨干力量.其党性修养将直接影响到中国特色社会主义事业的发展.所以,提高大学生党员党性修养具有重要的政治伦理价值,其落脚点在于培育和强化大学生党员的宗旨意识,在全心全意为民服务的实践中,以实现人民群众的根本利益作为自身价值实现的根本归属.
二、当前大学生党员队伍建设与发展过程中的问题
经过多年学校思想政治教育,并且经过党组织严格的培养、考察,当代大学生党员都系统化地学习了党的基本理论知识、路线、方针、政策和决议.他们学习成绩优秀,基本理论知识扎实,能够坚持在思想上、政治上、行动上自觉同党保持高度一致.然而,鉴于大学生党员群体所处的年龄阶段和社会阅历,其党性修养也存在突出的问题.
1.部分大学生党员表现出功利主义倾向
在经济社会转型过程中,当前高校和用人单位面临着人才选拔的考验,而大学生则要应对日益严峻的升学和就业压力.高校和用人单位都认为大学生党员是经过高校基层党组织严格选拔、培训和考核的先进分子,思想政治素质过硬、品学兼优；因而在同等条件下会对大学生党员的升学和就业优先考虑.正是在这种现实条件下,一些大学生不是从全心全意为人民服务的追求出发,只是将党员身份视为增强自身竞争力的政治名片,他们看重的是党员身份能够给自身带来的一系列隐性利益和潜在机遇.这些大学生没有端正入党动机,只是组织入党而思想认识并没达到党员标准.经常可见此类大学生党员入党前后判若两人.入党前,积极理论学习,大力服务师生,热心投入公益；而入党后,尤其是在以党员身份换取的既得利益的目标实现后,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识涣散.他们在利益和荣誉面前当仁不让,在责任和义务面前畏缩不前,这不仅严重影响党的形象,损毁党的声誉,而且在大学生当中具有强烈的反面示范效应,其功利主义价值观直接冲击着整个大学生群体的社会主义核心价值观认同.而且,当前高校大学生基层党组织还存在组织建设的盲区,对于大学生党员注重入党前的考察培养,高标准、严要求,然而一旦成为正式党员,则疏于教育、疏于管理,这也是部分学生党员政治素质下降的一个重要原因.
2.部分大学生党员组织纪律性松懈
大学生党员入党动机不纯,直接表现在组织纪律性上.一些大学生党员组织纪律散漫,无视三会一课制度,不按规定参加党的组织生活,不按时足额交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等.还有的大学生党员作风浮漂,会上是先锋模范大谈求真务实,会后成甩手掌柜高高挂起；口头上表决心全心全意为人民服务,实践中投机取巧沽名钓誉.还有大学生党员生活奢靡,贪图享乐,追明星,穿名牌,比阔气,讲排场,败坏党风,带坏学风.更有甚者将党内纯洁的志同道合的同志关系庸俗化,平日里热衷于拉关系,搞圈子、找门路、跑后台,相互之间称兄道弟,一派江湖习气.在与党内的同志相处时,在党内的政治生活中不能坚持党性的原则底线,而是明哲保身奉行好人主义,在公开场合不说真话,党内生活会上,批评他人变相表扬,批评自己避重就轻,有问题不指出,有过错不批评,有过失不反省,庸俗作风盛行.党员的先锋模范带头作用在他们身上毫无体现,党员的先进性要求他们置若罔闻.这些行为直接影响了党在大学生中的形象公信力.
3.部分大学生理想信念松动
部分大学生党员入党动机功利化,入党后组织纪律性松弛,根本的原因在于理想信念不坚定.从大学生党员的理论素养而言,经过多年的系统化高等教育,他们对于马列主义、思想、中国特色社会主义理论体系把握的深度、广度、精度都要高于一般党员.然而,对于党的基本理论知识的学习不等于理想信念的坚定不移.大学生处于世界观、人生观、价值观迈向成熟的关键期,然而这一时期也更容易受到多元化意识形态的侵扰.在市场经济条件下,社会的开放自由度前所未有,西方功利主义、个人主义、自由主义、拜金主义价值观趁机渗透,一些大学生党员出现了价值取向、价值判断的多元化倾向,甚至在行为选择上表现出西方价值观认同.这也反映出一些大学基层党组织对于大学生党员的审查、表态在口头上；考核在字面上,理论知识的教育与社会实践的引导相脱节的问题.大学生党员不能够在实践中践行党全心全意为人民服务的宗旨,无法形成严明的组织纪律意识,难以用社会主义核心价值观规范自身的行为习惯.基层党组织的教育管理不到位,大学生党员理想信念松动,使命意识和责任意识不到位,决定了他们难以自觉践行把人生追求融入党和国家事业中去.
三、提高大学生党员党性修养的有效途径
当前大学生党员队伍建设与发展过程中存在的功利主义倾向、组织纪律性松懈、理想信念松动等严峻问题直接影响党全心全意为人民服务的政治伦理价值目标的实现.探索提高大学生党员党性修养的有效途径,使大学生党员在未来的社会实践中能够坚定理想信念,将自身的价值与人民群众根本利益的实现相统一,成为必须面对的现实论题.
针对大学生党员队伍中存在的问题,以“两学一做”学习教育工作为契机,加强大学生党员理想信念教育和组织纪律意识,通过基层党组织的认真落实,引导大学生在践行党的宗旨实践中实现党的政治伦理价值目标,是有效的解决途径.
“两学一做”即在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作.党章是“把握党的正确政治方向的根本准则,是党员加强党性修养的根本标准,是坚持从严治党方针的根本依据”[3]；学习总书记系列讲话则着眼加强理论武装、统一思想行动.所以,加强大学生党员理想信念和组织纪律教育首先要从学习党章入手,对照《中国廉洁自律准则》《中国纪律处分条例》,主要瞄准理想信念动摇、宗旨观念淡薄、纪律意识松懈等方面,自查自纠找问题,强化大学生党员的党性锻炼和道德修养.认真学习总书记系列重要讲话精神,引导大学生党员深入领会其中的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点、方法,使他们自觉地在思想上、政治上、组织上、作风上、行动上与党保持高度一致.
同时,大学基层党组织也要根据“两学一做”的要求加强对大学生党员的教育管理考评,思想政治教育要从集中性教育向经常性教育延伸,严格“三会一课制度”.大学生党支部的全体党员会议集体学习要设专题,学习讨论要紧密结合大学生党员个人的思想、工作和生活实际,找不足,明确整改方向.在大学生党支部中开展评议,严格按照个人自评、党员互评、测评、组织评定的程序,通过严肃认真的批评和自我批评,让每名党员在政治体检中自我剖析、自省改进.同其他各行各业的党员相比,大学生党员党性修养的提升更需要实践的磨炼.大学生基层党组织应坚持走好群众路线,常抓不懈.引导大学生党员在为人民服务的社会实践中,将自身的理论和科学技术知识运用于解决群众实际问题的探索中,进一步强化宗旨意识、群众观点,将党性修养的提升与实现党的政治伦理价值目标相统一.
参考文献：
[1]深入领会总书记重要讲话精神（下）[M].北京：人民出版社2014:738.
[2]国务院.中长期青年发展规划（2016—2025年）[EB/OL].[2017-04-17].http://hi.people.com.cn/GB/n2/2017/0414/c231187-30026093.html.
[3]文献研究室.党的群众路线教育实践活动读本（修订本）[M].北京：人民出版社,2014:106.
政治伦理论文范文结:
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