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新时代背景下高中生应如何学习金融知识

摘 要:目前,我国市场经济发展迅速,社会各方面都在关注金融理财能力的培养.对于高三学生来说,正处于人生发展的关键阶段,在提高自身文化素养及知识水平的同时,还需要树立正确的价值观和辨识观,养成良好的理财意识,只有这样才能更好的适应现代化社会的发展,本文从新时代背景下高中生如何学习金融知识入手,探讨提高高中生理财管理能力的重要策略,促进综合素质的全面发展.

关键词:新时代;高中生;金融知识;学习策略

一、新时代高中生学习金融知识的重要性

在新时期教育改革下,更加注重学生综合素质方面的培养,高中时期正式学生成长发展的重要阶段,不仅面临高考的压力,还承受着社会环境等各方面的影响.在高三学习过程中,自身的学习能力及文化知识水平尤为重要,如果高考取得好成绩则能够继续大学生活,如果高考失利很可能面临社会生活,在实际的生活中,高中生自身还没有一定的社会经验,所有的经济来源主要依靠父母的支持,这在很大程度上影响高中生金融管理意识的形成.由于自身没有赚钱能力,没有正确的理财认知,甚至有一部分同学认为根本没必要去发展金融理财知识.通过对身边同学的调查发现,有些高中生对于父母给的零花钱差不多天天光,这就好比在工作中出现的月光族一样,给多少花多少、赚多少花多少,缺乏金融理财规划,长期积累下,这种不合理的金融观念和行为,很难促进高中生的健康成长,甚至造成不良的行为现象.所以,加强高中生金融知识的学习是非常重要的,通过对金融知识的了解,能够提高高中生自身的管理意识及思想观念认知,促进更为理性的消费行为活动,对于高中生综合素质的全面发展具有现实意义.

二、新时代背景下高中生学习金融知识的策略途径

(一)积极参与社会实践活动.金融知识具有一定的复杂性,在学习中简单的学习方法并无法掌握金融的内涵和意义.所以,在金融知识学习的过程中结合社会实践是非常重要的,在这个过程中,高中生可以利用周末或者业余时间参与社会的一些金融实践活动,锻炼自己的社交能力和处事能力,在这个过程中,学生能够遇到更多的金融人才,通过咨询或者寻求帮助的方法,与其他人进行交流,了解金融投资、储蓄、理财等方面的问题.另外,高中生还可以与同学进行金融知识的交流,根据实际情况制定学习计划,结合自身的需要寻求父母帮助,真正的实现活学活用.

(二)合理利用自己的零花钱和压岁钱.高中阶段学生主要以学习为主,在整个时期大多数都在学校渡过,自身没有赚钱的能力和时间,平时的经济来源主要来自于父母.在这种情况下,高中生接触到的经济主要父母给的零花钱及过年的压岁钱,随着社会经济的不断提高,生活水平也有了明显变化,面对高中生买衣服、同学聚会等金钱的花费越来越大,然而许多高中生并没有养成良好的消费习惯,有钱的时候就大把挥霍,没过多久就把钱花光了.从这方面入手,把握高中生重要的经济来源,不管是学校还是父母都有责任引导学生正确的金融观念和消费意识.父母可以引导高中生将零花钱或压岁钱存入银行,或者通过定期存储等方法约束金钱意识,让学生自己管理账户的资金,这样学生就会更多的关注自己账户的信息,在不知不觉中养成良好的理财习惯.

(三)多种渠道学习金融知识.在金融知识的学习过程中,除了要有社会实践还必须结合相应的基础知识学习,通过对金融书籍的阅读,能够让学生扩展自身的知识水平,不断充实自己的金融业务能力,促进自身理财意识的提升.金融是一个综合性很强的学科,其主要包括两各方面资金的管理和资金的使用.在这个过程中,高中生要明确自身的不足,从这两方面入手,提高资金管理能力,避免生活中对资金的浪费现象.高中生在进行金融知识的学习中,可以借鉴一些有效的书籍,由浅入深、循序渐进的加深对金融的了解.另外,在时展下,互联网金融已经成为人们日常生活中必不可少的一部分,高中生可以利用网络学习平台或者互联网浏览器等多种方法,提高网络环境的应用,在网络环境中对相关内容进行交流探讨,实融知识学习效益的最大化.

结语

综上所述,高中生是祖国未来的接班人,加强高中生金融知识的学习,提高自身资金管理水平、合理消费,有助于促进学生全方面的发展.这对于高中生日后进入社会,工作赚钱也是有很大帮助的,科学的理财观念能够促进学生更好的跟上时代步伐.

参考文献

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[2]李许贝.浅谈高中生学习金融理财知识存在问题及途径[J].财经界(学术版),2017,(01):52.

[3]郑文迪.从高中学生视角探析金融理财知识学习途径[J].现代经济信息,2016,(23):451.

(作者单位:湖南省衡阳市祁东县第一中学458班)

金融知识论文范文结:

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