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江苏省惠山中等专业学校

南京卫生学校张正宝护理名师工作室自2012年成立以来,立足于专业建设,融人文教育、专业教育和行业教育于一体,加强对学生的立体培养;通过案例教学、情景教学、体验式教学、标准化病人教学、仿真模拟教学和数字化教学资源的研究与应用,深化课改,打造优质课堂;完善技能大赛的组织与成果的推广工作,以赛促练,以赛促教,培养技能精英;以领衔人为核心,发挥学科带头人的引领和临床专家的指导作用,培育一流师资队伍;与卫生行业打造合作共同体,探究“医院课堂”校企合作模式,探索模块化的课程体系,创新“双业融合、工学交替”人才培养模式,项目引领,科研助推,结伴互助,倡导研究型教学、研究型学习.

工作室通过领衔人责任制、工作室例会制、奖惩制度和经费管理制度等制度建设,明晰职责,分工合作;通过微信群、群和名师网站等平台,进行网上工作室建设;专家讲座、学术会议、专业实践等常规培训与培训结合,全面拓宽工作室成员的知识面,提升其专业能力;定期研讨,分析研究教育教学中的新问题,不断探寻新的思路与对策;探索和深化校企(医院)合作,校院共同开发教学资源,共建包括人文课程、衔接课程和专业课程的模块化课程体系.

近年来,工作室培养了全国护理技能大赛一等奖9人、二等奖2人,成员出版各种教材或专著13本,立项或结题省市级及以上课题14项,多人获得市级“学科带头人”和“优秀青年教师”称号.工作室还开展养老护理员、育婴师的培训和职业鉴定工作,参加的“名师公益大讲堂”讲座广受欢迎,开发的“生命教育之行”活动成为南京市教育公益品牌项目.工作室积极探索实施护理专业“1+N”人才培养模式和“医院课堂”校企合作模式、完善“一体两翼”人才评价模式,取得了丰硕成果.

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