未来方面有关电大毕业论文范文 跟做一名心系未来的校长有关论文范文素材

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做一名心系未来的校长

“在你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,全都对未来抱着憧憬和梦想.他们都依赖你的指引、塑造及培养,才能成为更好的个人和有用的公民……”这是新加坡国家教委为新任校长颁发委任状中的寄语.它明确了校长所担当的使命,不是应试需求,不是升学指挥棒下的戴着镣铐的舞蹈,而是培育一个个鲜活的个体,有着美好未来,有着自我理想的自由之身.面对当下的教育背景,我们应该担负起社会、家庭和儿童发展的历史使命,让孩子健康成长,快乐生活,有力量也有勇气,拥抱明天,享受未来.

培育身心两健的劳动者.“教孩子6 年,想孩子今后60年”,这是智者的呐喊,也是素质教育的灵魂.作为一名校长应该具备这种情怀,拥有这份理想,把育人的工作放在首位,发展学生健康的体魄,培养学生健康的心理,塑造学生健全的人格,使其在未来的生活中具有“胜不骄败不馁”的素养,具备“穷则独善其身,达则兼济天下”的情怀.能够宽容待人,理智待事,学会适应环境,学会顺应天时,成为一名德才兼备、心智一流的建设者.

培养思创并举的劳动者.培育未来的建设者,就得学会思考,敢于创新,也能够创新.为此,作为一名着眼于未来的校长,应立足当前的教育,谋划好孩子们未来之路,尽一切可能让我们的校园、课堂成为激发学生灵感、诱发学生创新的理想家园.“中国孩子最大的问题就是没有问题”,这是振聋发聩的肺腑之声,这就要求我们每一个校长志存高远,让我们的课堂成为释放个性的理想场所,让我们的校园成为追寻真理的心灵乐园,应该逐步摆脱应试教学的桎梏,走出比升学率、比名校录取率等怪圈,真实为学生服务,让学生拥有愉悦的心情,拥有健康的心理,拥有敢于探索的勇气,拥有大胆尝试的底气.

发展独立思考与自我反省的能力.在信息泛滥的时代,在浮躁成为风气的时代,校长应把握住时代脉搏,有效地组织教育活动,摈弃功利,远离浮躁,潜心研究适合学校发展、利于学生发展的教育策略,让每一个孩子都机会获得最佳的发展.利用征文、演讲等系列活动,促使学生学会思考、学会回味,明白做人的尊严和义务,明晰学习的理想和举措,知晓道义和真理.用真实的活动来抚慰心灵,用周密的思考来丰盈自己的思想.“交换一个苹果仍然是一个苹果,交换一个思想就是两个思想”.因此,我们要不断地指导和引领学生学会反省、学会思考,用思想的翅膀放飞我们的远大理想.学会反思学习,学会反思与同学相处,学会反思自己的言行举止,学会反思社会现象,从而使快乐和幸福牢牢建构在自己的努力之上,确立劳动最幸福的基本价值观.

孔子、老子专心地致学、思考、传道,留下的是人类历史上永恒的瑰宝;苏格拉底和亚里士多德不停地徘徊在雅典的街头,沐浴着地中海温暖的阳光,过着最简单的生活,用心去感触和回应来自大自然的启示,去思考关于人生和智慧的大问题,去反省自己的人生,去与人辩论,然后在思想的碰撞中感悟.为此,我们的教育应该尊重自然,释放人性,一名校长应积极地营造这种的氛围,让学生快乐,给学生希望,为学生终身发展和求异创新提供源源不竭的动力.激励学生不断反省自我,丰厚自己的独立思考和自我反省的能力,从而明确人生目标,不断修正自己人生的方向.养成了这种习惯,让知识演变为智慧,信息变换成给予,为幸福灿烂的明天开启新的篇章.

创新是进步的核心,是民族生生不息的灵魂.培育孩子的创新能力就是在注入锐意进取、保持旺盛生命的活力.

作为一名校长,首先要切中时弊,感悟到现行体制下教育存在的诟病,并因势利导,科学地开发创新教育资源,引领教师们参与改革,努力将创新教育当成自己的本质和使命.其次要多途径、多层面开展活动,保护孩子们的好奇心和兴趣.好奇心是科学研究的驱动力,是创新人才最重要的素质,组织丰富多彩的学习研究活动,提增学生对自然的好奇心.鼓励学生多观察自然的神奇,感知丰富多彩的自然现象,学会用探究的方式、实验的手段去探寻其中的奥秘.爱因斯坦在《自述》中回忆说:“当我还是一个四五岁的小孩,在父亲给我看一个罗盘的时候,就经历过这种惊奇.这个指南针以如此确定的方式行动……这种经验给我一个深刻而持久的印象.”

发展学生的直觉和洞察力是创新意识生成的又一法宝.为此,校长要保证基本课程的建设到位,还要因材施教、因地制宜,组织必要的兴趣团队,让每一个孩子有一份猎奇的经历,保持一种科学“品味”,使其有目标地探索.创设浓厚的氛围,让学生在实践的锤炼中不断悟出新东西.勤奋刻苦和集中注意力是激发创新的基本保障,诚如著名的数学家华罗庚的名言“天才出于勤奋,聪明在于积累”.训练学生的注意力,拓展学生思维的深度和广度,为创新和灵感闪现提供最基本的动力保证.

校长的办学思想、治学态度,维系着学校未来的出路,也影响着每一个孩子成长的路.

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