校企合作方面毕业论文怎么写 与深化产教融合构建现代职教体系教育部等六部门印发《职业学校校企合作促进办法》方面毕业论文范文

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深化产教融合构建现代职教体系教育部等六部门印发《职业学校校企合作促进办法》

近日,教育部、国家发展改革委、、财政部、人力资源和社会保障部、国家税务总局联合印发《职业学校校企合作促进办法》(简称《办法》),对职业学校校企合作的方式、促进措施、监督检查等作出了明确规定.根据《办法》,职业学校和企业可以结合实际,在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展多种形式的合作.教育部相关负责人表示,产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是办好职业教育的关键所在.

政府:建立健全支持政策和保障机制

《办法》提出,校企合作实行校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制.国务院相关部门和地方各级人民政府应当建立健全校企合作的促进支持政策、服务平台和保障机制.

地方人民政府有关部门在制定产业发展规划、产业激励政策、脱贫攻坚规划时,应当将促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为重要内容,加强指导、支持和服务.

教育行政部门应当把校企合作作为衡量职业学校办学水平的基本指标,在院校设置、专业审批、招生计划、教学评价、教师配备、项目支持、学校评价、人员考核等方面提出相应要求;对校企合作设置适应就业市场需求的新专业,应当予以支持;应当鼓励和支持职业学校与企业合作开设专业,制定专业标准、培养方案等.

鼓励各地通过政府和社会资本合作、购买服务等形式支持校企合作.鼓励各地采取竞争性方式选择社会资本,建设或者支持企业、学校建设公共实习实训、创新创业基地、研发实践课程、教学资源等公共服务项目.按规定落实财税用地等政策,积极支持职业教育发展和企业参与办学.

【简析】校企合作是一个复杂的系统工程,校企双方联合进行科技研发,共建科研和学生实训平台,都需要投入大量的人力、物力和财力,只有通过强大的行政力量主导推进,才能确保校企合作的政策支持到位、资金保障到位、监督管理到位.当前,国家和多数地方政府在支持产教融合、校企合作方面的政策与机制还不够完善,对企业深度参与职业教育的资金奖补、税费优惠、信贷支持等方面的政策还未落实到位,社会捐助渠道也不够畅通.为此,各地政府应该以落实《办法》为契机,尽快制定完善推进职业教育产教融合、校企合作的各项政策,保障其健康有序发展,全力构建现代职业教育体系.

学校:拥有更多办学自主权

《办法》提出,职业学校及教师、学生拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果,可依法依规在企业作价入股.职业学校和企业对合作开发的专利及产品,根据双方协议,享有使用、处置和收益管理的自主权.

职业学校应当将参与校企合作作为教师业绩考核的内容,具有相关企业或生产经营管理一线工作经历的专业教师在职称评聘和职务晋升、评优表彰等方面,同等条件下优先对待.

职业学校可在教职工总额中安排一定比例或者通过流动岗位等形式,面向社会和企业聘用经营管理人员、专业技术人员、高技能人才等担任本校的教师.

县级以上地方人民政府应当鼓励职业学校通过场地、设备租赁等方式与企业共建生产型实训基地,并按规定给予相应的政策优惠.

鼓励东部地区的职业学校、企业与中西部地区的职业学校、企业开展跨区校企合作,带动贫困地区、民族地区和革命老区职业教育发展.

【简析】在具体操作层面,学校理应拥有更多办学自主权.对于参与校企合作的专业,学校应把其贯穿于人才培养全过程,包括专业的设置与改造、专业人才培养方案的制定、课程内容与课程资源的开发、校内外专业实训平台及科研平台的建设、师资队伍建设、教学模式改革、教学质量保证体系和评价体系建设等,每一个环节都应保证企业参与,使校企双方成为利益共同体,真正实现人才培养与用人单位无缝对接.

企业:与学校合作实现“双赢”

《办法》提出,国家发展改革委、教育部会同人力资源和社会保障部、、财政部等部门建立工作协调机制,鼓励省级人民政府开展产教融合型企业建设试点,对深度参与校企合作,行为规范、成效显著、具有较大影响力的企业,按照国家有关规定予以表彰和相应政策支持.各级工业和信息化行政部门应当把企业参与校企合作的情况,作为服务型制造示范企业及其他有关示范企业评选的重要指标.

县级以上地方人民政府对校企合作成效显著的企业,可以按规定给予相应的优惠政策.企业因接收学生实习所实际发生的与取得收入有关的合理支出,以及企业发生的职工教育经费支出,依法在计算应纳税所得额时扣除.

开展校企合作企业中的经营管理人员、专业技术人员、高技能人才,具备职业学校相应岗位任职条件,经过职业学校认定和聘任,可担任专教师,并享受相关待遇.上述企业人员在校企合作中取得的教育教学成果,可视同相应的技术或科研成果,按规定予以奖励.

【简析】参与校企合作,企业能从中获得政府的政策支持、学校的人力资源支持,能在参与合作办学中实现资金、资源、文化等方面的积累和提升,这对企业的发展来说无疑具有很强的促进作用.在参与学校办学过程中,企业应该结合自身实际,找到自身发展与学校办学的最佳结合点,与职业院校共同制订人才培养目标,确定课程设置、实训内容和技能评价标准,满足自身对技能型人才的需求,不断提升自身的核心竞争力.

学生:在校企合作中权益得到保障

《办法》提出,职业学校与企业就学生参加跟岗实习、顶岗实习和学徒培养达成合作协议的,应当签订学校、企业、学生三方协议,并明确学校与企业在保障学生合法权益方面的责任.企业应当依法依规保障顶岗实习学生或者学徒的基本劳动权益,并按照有关规定及时足额支付报酬,任何单位和个人不得克扣.

推动建立学生实习强制保险制度.职业学校和实习单位应根据有关规定,为实习学生投保实习责任保险.职业学校、企业应当在协议中约定为实习学生投保实习责任保险的义务与责任,健全学生权益保障和风险分担机制.

【简析】当前,个别职校借实习之名,把学生当廉价劳动力“卖给”企业的现象时有发生,给校企合作办学带来一定的负面影响.鉴于此,参与合作的校企双方都应严格按照《办法》的要进合作办学,主动接受政府行政部门、行业和社会的监督.尤其是政府行政部门,要积极会同相关行业组织,加强对企业开展校企合作的监督、指导,全力保障学生的合法权益.

(责编欧金昌)

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