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小学生的情书

自修课快结束时,坐在教室后排的一个女生突然走上来,交给我一张纸条,低着头说:“老师,我收到了一封情书.”

台下传来哧哧的笑声,是从女生周围的座位传来的.看来,情书有不少目击者啊.

那封情书的作者是什么表情,我没来得及去看,尽管我挺想看看的.

学生们支起耳朵想听我的反应,我只是淡淡地“嗯”了一声,把纸条揣进兜里:“好,等我有空了来处理.”要是被一封情书吓得乱了阵脚,我这个老师岂不是太不酷了?

我平静地走进办公室,马上掏出纸条看了起来.小小的纸条上就一句话:“你不知道,一听到你的声音,我就很幸福了.”

这龙飞凤舞、狂放不羁的字迹,一看就知道出自男生小黄的笔下.我默默地笑了一下,这小子,写起作文来抓耳挠腮,写的情书倒挺有文采呢.

真的,这样简简单单的一句情话,别有一番少年的单纯,很动人呢.

春天来了,愣头小子仿佛突然长大了,在调皮捣蛋的时候,抬眼看到了这美丽的春光.

学生们肯定在教室里窃窃私语,或是起哄,想看看我会怎么处理.

批评吗?不,为什么要批评他呢?就像三月早春里的云烟,像第一朵绽放的花,爱是多么美好而珍贵的东西.

能表扬他吗?也不行,他还是个五年级的孩子.就算我保守吧,我还是不能接受并支持小学生谈情说爱.

那么,到底该怎么处理呢?

看着这封情书的时候,我想起了一本书—王小波和李银河的书信集《爱你就像爱生命》.十几年前,我曾反复看过很多遍,被深深感动过.

我找出这本书,节选了一些文字,做成一个PPT,带到了教室.

教室里非常安静,学生们用明亮的眼睛望着我.我站在讲台上望着他们,仿佛面对着春天的田野,能听到他们拔节长大的声音.

我在大屏幕上公布了这次班级午间谈话的题目：如何写出一封很美的情书？

学生们在台下骚动起来,很多人嘻嘻地笑了.

我微笑着对他们说：“我很喜欢一个作家,他的名字叫王小波.今天,我想和大家分享他和他的妻子李银河的书信集《爱你就像爱生命》.我会请几位同学来朗读这本书的节选部分,请大家安静,认真地听.”

学生们怎么能静得下来呢,他们听到“情书”两个字,就笑成了一团.

在笑声中,有个勇敢的男生举手：“老师,我来读.”

“我把我整个的灵魂都给你,连同它的怪癖,耍小脾气,忽明忽暗,一千八百种坏毛病.它真讨厌,只有一点好—爱你.”在孩子们的笑声里,男生读完了这段话.这笑声是快活的、善意的,男孩红着脸坐下来,带着高兴和满足.

这个勇敢的男生带动了整个班级的氛围,孩子们纷纷举手要求朗读.就这样,在这个阳光明朗的午后,我们一起分享了这本书里的很多片段.

我对他们说:“看,爱情多好.在这个世界上,每一个人都需要爱情、渴望爱情.一个人能被别人爱是幸福的,一个人懂得去爱别人,是人生中重要的一课.王小波和李银河的爱情感动了无数人,他们是彼此的灵魂伴侣,是知音.老师祝福你们将来都能拥有这样的幸福,也希望如果你们当中有人已经有了这样朦胧的感受,能把这份对同学的欣赏和喜欢放在心中,就像呵护一朵小小的花,不要着急把它拿出来给别人看,让它好好长大,长成一朵又大又美的花.等你们长大了,长到足够成熟的时候,如果这朵花依然在你心中,你再把它拿出来送给喜欢的人.”

学生们静静地听着,很专注的样子.

在这堂课即将结束的时候,我请小黄读了一段王小波的话,作为结束语:“你劝我的话我记住了.我将来一定把我的本心拿给你看.为什么是将来呢?啊,将来的我比现在好,这一点我已经有了把握.你不要逼我把我的坏处告诉你.请你原谅这一点儿男子汉的虚荣心吧.我会在暗地里把坏处去掉,我要自我完善起来.为了你,我要成为完人.”

小黄站起来,涨红了脸,有些结巴,但还是很认真地读完了这段话.

课后,我没有再找小黄谈话,而是把那封情书还给了女生.“留着吧,”我对女生说,“好好保存.每个女孩都应该在成长过程中体验一下这种甜蜜的忧愁.”

只有经过这样甜蜜、惆怅而迷茫的时光,他们才会真的长大.

（图| 小黑孩）

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