班主任德育方面有关电大毕业论文范文 跟高中班主任德育实效性问题分析类专升本论文范文

这是一篇与班主任德育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

高中班主任德育实效性问题分析

  摘 要:在下一代的教育问题上,我们应该关注的不仅仅是智育成绩,同时还应当关注学生的德育教育.智育成绩决定了学生的能力,但德育决定的是一个学生发挥能力的方向.只有将能力放在正确的方向,才能够为社会、国家创造价值.在学生德育方面的培养,班主任起着不可或缺的作用.本研究就对高中班主任的德育教育展开论述.

  关键词:高中班主任德育时效性

  对学生德育方面的教育,班主任必须做到有方法、有套路的去引导学生去建立正确的人生价值观.笔者就对此进行简要分析.

  一、高中班主任在德育教育方面存在的不足

  (一)开展德育教育的方式陈旧

  当前,部分学校的班主任开展德育教育的方式仍然停留在班会说教的方式.通过调查,学生认为说教方式的德育教育并不能真正的影响到他们,学生更喜欢老师能够以有趣的方式来引导他们.学生们希望班主任能够以身作则,认真遵守良好的德育规范,能够和学生们建立一种朋友般的关系,可以和学生们多交流,多多的了解学生的内心,还应当和家长一起来对孩子进行德育方面的教导.在实际的调查中,班主任使用最多的是说教和个别学生交谈的方式来进行教育.所以说,班主任在德育方面的教育仅仅是停留在说的范畴,只是对学生的意识层面进行教育,并不能够真正的落实到学生平时的行为中.道德的认识向道德的习惯行为转化是一个漫长的过程,认识到并不代表能够做到.所以,班主任在学生的德育方面的教育工作不能仅仅停留在说教,应当采用多种方式来鼓励学生进行实践活动,促进道德认识向道德行为上的转化.

  (二)对于学生的德育教育不重视

  对于学生德育方面的教育还存在着班主任的重视程度问题.在当前的教育政策下,考一个好的成绩就能上一个好大学,有一个好的学历才有好的未来.由于当前的高考形势严峻,竞争压力巨大,迫使学校过于重视成绩.使得有部分学校只重视学校的升学率,把大部分的精力放在如何提升教学水平和学生的考试成绩上,很少强调对于学生的德育方面的教育.由于学校管理层对于学生德育教育的不重视,导致了下面班主任对于学生德育教育工作的轻视.对于出现问题的学生,学校仅仅是进行简单的说教,并不给予重视,纵容就导致了学生德育方面出现问题,不利于学生良好品行的塑造.

  (三)与学生交流较少、不了解学生

  作为班主任,应当充分的了解学生的想法.有部分学校的老师不善于和学生交流,总是以一种上下级的关系对待学生,学生也无法将老师当作朋友进行交流.这样就造成了学生和老师出现了代沟,不利于老师了解学生的情况,也会因此耽误学生的德育教育.当前的班主任大多都是有丰富的工作经验,但是没有专业的德育教育经验.这就导致班主任不能准确的抓住学生存在的问题并及时的进行教育,耽误学生良好德育品质的建立.

  二、加强德育教育时效性的策略

  (一)多种方式开展德育教育,树立良好榜样

  班主任的任务不仅是传道授业,还应当担负起学生的德育教育的责任.在教育过程中应当注意采用多种方式开展德育教育.在说教的基础上,重视学生的隐性教育.隐性教育就是应当注重良好班级氛围培养,以一种潜移默化的方式对学生进行德育教育.班主任可以采取张贴名人字画、名人画像、名人名言等弘扬正确价值观的资料,还可以通过学生出相关黑板报的方式向各个班级进行自我教育.同时要创造一种的课堂氛围和班级氛围,有利于学生德育教育工作的开展.班主任应当以身作则,做到理解学生、信任学生,给学生提供一种舒适的、轻松的学习环境.并在发现问题时,能够以一种循循善诱的方式对学生进行教育,通过一种平和的方式教育学生,让学生更加容易接受.有了良好的德育品行,才能为好的教学成绩打下基础,真正的提升教学质量.

  (二)加强师生交流,了解学生情况

  作为班主任应当学会去站在学生的角度考虑问题,做到充分的了解学生的想法.高中时期是学生的人格初步形成时期,在成长的过程中容易遇到一些问题,就容易发生一些极端的情况.所以,作为班主任有义务为学生解答成长中的问题,但不能以过激的方式对学生进行教育,要采用沟通的方式,了解学生真正存在的问题,然后为其做心理辅导.此外,班主任还要引导学生建立正确的价值观和人生观,给学生灌输责任观,提升学生的判断能力,最终提升学生的综合素质,为国家培养合格的人才.

  (三)加强班主任对于德育教育重要性的认识

  学校在重视提升学生考试成绩的同时,还要加强对于学生德育方面的教育工作.首先就应当加强班主任对于这项工作的重视,才能够从根本上促进学生的德育教育工作的进行.同时,学校还应当组织班主任进行专业的德育教育知识培养,保证老师能够对学生进行正确的引导,帮助学生建立正确的价值观和人生观,落实学生的德育教育工作.

  三、结语

  只有重视学生的智育德育两方面的教育工作,才能切实提升学生的综合素质,为学生提供一个良好的受教育环境.班主任作为与学生直接接触的角色,应当肩负起对于学生的德育培养重任.对于学校来说,是提升学生素质的必经之路,为国家培养出综合发展的优秀人才.只有国家储备了大量的具有综合型能力的人才,才能够保证国家的可持续性发展,早日实现祖国的伟大复兴.

  参考文献:

  [1]走进高中新课程编写组.走进高中新课程[M].武汉:华中师范大学出版社,2005.

  [2]魏玉玲.新课改背景下中学班主任的管理措施及策略[J].大众科技,2012(5).

班主任德育论文范文结:

关于本文可作为相关专业班主任德育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文班主任德育论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

1、小学班主任德育论文

2、班主任优秀德育论文

3、班主任德育论文

4、高中德育论文

5、德育工作论文

6、德育论文范文