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高职院校机电一体化教学现状与优化

孙明

我国的职业院校的培养目标主要以实用型人才的培养为主,而我国的高职院校的机电一体化建设中存在一定的问题,因此需要一定的教学改革.职业院校的人才培养目标,在当前的社会环境下,应该积极从企业的需求出发,以培养适应企业发展的人才为目标,才能使学生能够在未来的发展中适应企业的需求.但是,目前针对高职院校机电一体化教学中存在的问题,进行合理的改革与体系的构建是非常重要的.所以,笔者主要针对这一问题,提出了积极促进高职院校机电一体化教学改革的措施,分析了教学体系构建的合理意见,从而能够促进我国高职院校教学改革与发展.

一、当前我国高职院校机电一体化教学的现状分析

(一)实习实训条件的现状与不足

从目前来看,我国很多高职院校的实训教训环节中存在一定的问题.当前一些高职院校的实训环境有待加强,一些学校中会借助计算机的方式,对实验现象进行模拟,借助电教录像的方式让学生感受到实训的效果.但是,对于这些手段来说,过于简单,而且成本比较廉价.因此,应该加强学校与企业之间的合作,促进资源的合理共享,积极构建学校的实验室,才能促进教育与行业对接的实现.

(二)复杂而又繁多的课程种类

随着我国区域经济的不断发展,高职院校的机电一体化建设需要更多的专业人才,而且随之而来,我国很多高职院校中都对机电一体化专业进行设置,以此能够使院校之间能够互相借鉴与参考.但是在这一过程中,也出现了一定的问题.如课程内容比较相似,课程类别比较繁多、复杂,而且对用人单位的需求有所忽视.

(三)存在着模糊的专业定位与培养目标

我国的很多高职院校中,在制定人才培养目标上存在一定问题.尽管从总体来看,各级各类学校呈现出较好的趋势,但是一些同类别的院校中,在师资水平以及硬件建设上都存在着较大的差异,而且存在着比较相似的培养目标与专业定位等.

二、促进教学改革,构建高职院校机电一体化教学体系的有效策略

(一)模块化教学体系的构建

首先,应该积极建立模块化教学体系.对于机电一体化专业教学,最重要的就是实践教学方式.不同阶段的时间教学对学生具有不同的影响.因此,应该加强对教学环节重要性的明确.把企业中的用人需求作为自身发展的目标,对机电专业人员的专业技能与理论知识等进行积极培训.在模块化教学体系中,通过基础知识的训练,能够将学生的专业知识技能进行巩固,使学生能够更好地学习到一定的实践知识经验,促进学生专业技能的提高.

(二)构建教学体系的改革模式

1.加强对教师的专业技能培训,促进教师素质与能力的提高

在培养教师素质与能力的过程中,可以将教师与管理人员到彼此的工作单位中挂职训练,促进教师专业实践能力的提升.其次,应该积极发挥教师的作用,加强与企业的合作,对技术产品进行合理研发,能够帮助知识理论的完善与发展.另外,可以将绩效考核制度建设起来,对优秀的教师与职员进行鼓励与奖赏,以此能够促进实践型教学队伍的构建.

2.培养“双师型”教师队伍

在高职机电一体化的教学改革中,需要积极构建“双师型”教师队伍,积极设计合理的培养计划,积极发挥专业理论教师与实践型教师的作用,以此能够在互相合作中将实训教学工作完成,加强两者之间的互动,以此能够相互学习、共同成长.

(三)构建机电理论与实践的一体化教学

1.理论课程

对于机电一体化的教学课程体系中,主要有专业理论与技能、基本素质以及综合创新等等.随着社会的发展,科学技术的运用,一些新的课程已经融入了较多的新的教学内容.在教学理论课程活动中应该加强活动的训练,使理论与实践相互结合起来,以此能够帮助学生得到理论与实践能力的提升.而对于当代大学生来说,针对当前的发展趋势,应该在发展自身专业能力与素养的过程中,还要增强自身的基本素质.良好的基本素质能够促进学生能力的发展.但是,也需要培养学生的岗位能力等.因此,仅仅将这几种能力积极融合在一起,才能有效促进学生创新能力的发展.

2.实训课程

在高职院校的机电一体化教学过程中,在培养学生理论知识基础的过程中,需要加强实践活动的训练.首先,可以增加一些活动课程.让学生在具体的实践课堂活动中,锻炼自身的实践能力与水平.其次,应该将实训中心建设起来,对于建设过程中应该借助校企合作的形式,以此能够让学生能够在学校里进行实践与学习.针对学校的实习安排,可以每周进行实习的安排.在建设过程中,可以引进专项建设资金,将一体化的教学实验室建设起来,以此能够促进学生的学习与能力的发展.其次,可以采取顶岗实习制.在学生离校的最后一年里,学生能够到企业中进行实习.这样也能促进校企之间的合作与沟通,还能积极培养学生的实践能力,在企业中积极锻炼,以此能够适应企业对人才的需求.另外,还能促进学生社会适应能力的提高,能够为学生未来的就业奠定坚实的基础.在实训过程中,学生能够在实践中获得一定的认识,通过直观的教学发展,能够使学生形成一定的实践能力,培养自身的综合能力与素质.总之,通过理论与实践的相互结合,可以使学生在未来的就业与发展中拥有一定的优势,促进学生的全面发展.

(作者单位:松原职业技术学院 机电工程系)

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