关于实训教学类论文范文文献与6S管理在中职生实训教学中的应用方面自考毕业论文范文-毕业论文网

本文关于实训教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

6S管理在中职生实训教学中的应用

［摘

要］以乌鲁木齐市高级技工学校实训教学为例,针对6S管理在实训教学中的开展情况进行了阐述,并针对开展过程中存在问题提出了进一步完善的建议.

［关

键词］ 6S管理；中职生；实训教学

［中图分类号］ G712

［文献标志码］ A

［文章编号］ 2096-0603（2017）18-0107-01

　　6S具体是指整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养,其作用是提高效率、保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保证安全.6S是现代企业行之有效的现场管理理念和方法.实训教学是职业教育教学过程中重要的实践性教学环节,其对于提高学生动手能力、培养学生职业素质起到关键作用.乌鲁木齐市高级技工学校在实训教学中引入6S管理,有效地促进了实训教学管理,取得较为显著的成效.

　　一、6S管理在实训教学中应用情况

　　（一）活动试点

　　1.选点：考虑到6S管理作为一种新的实训教学管理方法,学生的接收情况未知,因此,选择专业对口、学生动手能力较强、实训内容相对固定、班级人数适中的2016级机电机一体化2班作为试点.

　　2.培训：以钳工工艺与技能训练课程为例,要求实训课前按准军事化管理要求站好队列,列队进入实训室；进入实训室后班长向任课教师报人员出勤情况,任课教师布置任务；学生进入各自工位,领取实训工器具；工器具摆放按尺寸大小依次摆放于工作台左侧,测量器具、料件与工器具分开摆放,使用完毕后立即归位；实训过程严格遵循实训安全操作要求；实训结束清理工作台,台虎钳复位,手柄垂直向下,工器具清理见本色,卫生清扫.

　　3.实施：采用分组教学的方法,全班30人分5组,每组推选一名责任心强、认真负责的组长,组长负责本小组实训前的工器具领取、发放,人员出勤情况记录；实训过程中学生不良行为习惯的提醒；实训结束后工器具回收,工作台机具复位、料件清理,实训室卫生打扫.任课教师根据各小组表现情况进行点评,评选出两个优秀小组.

　　4.效果：由于上级领导的支持及该班班主任、班委成员积极配合,加上任课教师的系统培训、现场演示,通过一个学期的实训教学情况来看效果较好,基本能够达到预期目的,说明6S管理可以在实训教学中推广.

　　（二）活动推广

　　1.人员分组：根据班级人数分成若干组,每个工作台学生为一组,小组成员推荐一名小组负责人.

　　2.课前要求：任课教师明确实训内容,布置实训任务.结合具体实训内容及课堂任务提出具体要求

　　3.过程巡视：任课教师监控实训过程,对于巡视过程中发现的不良行为及时督促改正,表现优秀的学生给予鼓励.

　　4.课后评价：首先进行学生互评,由小组长对本组成员进行点评；其次小组成员之间互评；最后教师总结评价,评选本节课优秀班组.

　　5.针对问题,持续推进：任课教师针对实施过程中存在的共性问题分析原因,制订有针对性措施,持续推进.

　　二、存在问题

　　（一）存在抵触情绪

　　部分学生对实训教学中的6S管理存在抵触情绪,认为6S管理与提升技能无关,是在浪费时间和精力.这个问题主要是学生对6S管理认识和理解上的不足导致.

　　（二）执行情况参差不齐

　　由于班级之间班容班貌、团队作风,班级同学之间的知识能力、行为习惯等存在差异,导致班级之间、班级同学之间执行6S时存在差异.这是客观存在的问题,需要任课教师正确认识、积极引导.

　　（三）不能持之以恒

　　在执行过程中会出现上次课能够按照任课教师的要求完成实训内容,这次课做得相对较差的情况.这是由于中职生本身特点决定,需要任课教师分析具体原因正确引导.

　　三、对策

　　（一）与实训内容有机结合

　　任课教师宜以实a训内容为载体,将6S管理渗透到实训教学,不宜将6S管理与实训内容分割独立.

　　（二）正激励为主,正确引导

　　对于实施过程中表现优秀的同学及时地给予表扬；对暂时未达标的同学不应批评指责,应该分析原因帮助其改进.在引导学生的过程中以正激励为主.

　　（三）任课教师以身作则

　　任课教师在实训教学过程中应严格要求自己,严格按照操作规范讲解示范,同时规范自己的言行,给学生树立好的榜样,有助于6aS管理的顺利实施.

　　四、结论

　　6S管理应用于中职生实训教学中有利于督促学生养成良好的行为习惯,有利于培养学生严谨细致的职业态度,同时这也将是一项长期的、持久的管理活动.由于学生的认识理解、教师的推进方法等诸多因素的影响,在推进过程中难免出现各种各样的问题.但只要结合教学实际,持之以恒地推进,定会探索出适合自己的方法,最终达到提高技能、提升职业化素养的目的.

　　参考文献：

　　［1］党民科.以6S管理推进中职学生素质的培养［J］.产业与科技论坛,2012（16）.

　　［2］杨庆文.“6S现场管理”在中职学校计算机教学中的应用.［J］.当代职业教育,2011（11）.

实训教学论文范文结:

关于实训教学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关实训教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。