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县域中专依托互联网平台进行招生宣传扩大职业教育影响力

［摘要］互联网是当代社会生活的主要特征之一,它已成功地融入了每个人的学习、工作、生活当中.作为县域中职招生工作的有力工具和新型载体,其对县域中职的招生工作有着广泛而深入的影响,对其在县域中职招生工作中的积极作用进行分析,并提出其在招生工作中的应用策略,以期为县域中职招生工作提供现实的指导意义.

［关键词］县域中专；互联网；招生；职业教育影响力

［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）11-0008-02

中职学校的生源竞争历来十分激烈,尤其是县域中专的境况更为严峻,尽管国家逐年加大了对农村中职的投入,办学实力也不断得到提升,但由于农村职校不但要面临同处农村的各普通高中的竞争,同时也面临来自城市各类中专同行的竞争,再加上民办职业教育日益壮大,各种培训机构和网络教育也在迅速崛起,县域中职学校的招生压力可想而知.

那么,县域中职学校如何在激烈的招生竞争中突破瓶颈呢？这是广大县域中职学校必须面对和思考的难题.依据我们近年来的经验就是及时转变观念,更新思路,跟上社会变革的步伐,改革传统招生模式,讲求招生工作的策略和技巧,充分利用互联网在现代社会中的强大作用,积极构建“互联网+”招生新媒体网络平台,提高招生宣传的有效性.我们的做法主要有以下两点.

一、利用互联网平台,对九年义务教育阶段学生进行职业教育渗透

（一）适应社会发展潮流,建立、微信群进行招生宣传

我跟很多学校的招生老师沟通时,大家都有很强的感觉是传统的招生越来越难,招生成本越来越高,我们的招生对象也越来越难把控.市场在变化,我们的招生对象已经由原来的“80后”“90后”变成了“00后”,更为重要的是互联网已经深入地影响到这些孩子的决定.同时,我们还要清醒地意识到在信息时代,智能手机也早已替代了计算机的大部分功能,手机通讯功能已从传统单一通话发展为智能多媒体.学生可以利用各种互联网平台获取资讯,他们相信自己的感觉而不再依赖父母或老师的建议.因此,将与微信应用到学校的招生工作中,充分利用了及微信群是现代年轻人很喜欢、很流行的一种聊天平台的优势,与学生互动,便于对学生开展“一对一”招生服务.在创建群及微信群时,由学校招生处主任担任群主,教务处主任及各专业组长担任管理员,这样既有助于学生了解学校各专业的办学特点,还可以利用这个聊天平台引导学生根据社会需要并结合自己的专长、兴趣、爱好以及个性特点选择学校和专业,避免在纯粹的就业观念指导下的盲目选择.充分发挥、微信这种即时通信工具的优势,发挥它在招生宣传中高效、准确、及时、广泛、有针对性的重要作用,效果极其明显,从而为学校招生工作更好地服务.

（二）通过、微信群,随时关注群内动态信息,及时了解学生的想法并进行针对性的解答

、微信作为目前国内最流行、功能最强大的即时通讯软件,不论是周末、节日或是寒暑假,早已成为青少年之间日常沟通和交流的主要工具.通过这个即时信息平台,能使招生人员及时了解学生的思想动态,为招生人员一对一解答学生疑问提供了方便,这是以往传统的招生模式所不可比的.与学生互动,除了能让学生充分了解学校的办学情况,同时也可以让教师了解学生的升学意向,解除他们心中的困惑,从而建立新型的师生关系.

、微信群给学生提供了全天候随时精准查询的方便,而且学生可以就自己不明白的地方或者关心的问题向招生人员提问,招生人员根据学生提问进行统一回复或者个别回复.学生对学校与专业的选择,往往取决于学生对将来就业状况的预测和学生的兴趣爱好等多种因素,故学生的选择早已在潜移默化中形成.通过、微信群可以保证学校招生宣传的持续性,在努力提高办学水平、扩大自身社会影响的同时,把招生宣传融入学生的日常生活、学习当中.

随时关注群内动态信息,与学生互动,不仅可以加深学生对本校的深入了解,而且可以增强他们对学校的亲近感,更能吸引他们加入这个大集体中来.

（三）建立、微信群,有利于学校第一时间发布学校教育教学动态,增强学校影响力,使校生联系更紧密

学校借助、微信平台可以在第一时间发布学校教育教学动态,及时推广发布各种时效信息、校园师生活动视频欣赏等,拉近学校与学生的距离,增强学校影响力.通过可承载文字、图像、音效、视频等声像并茂、高效、准确、及时、广泛的网络传播,相比传统的招生咨询会、发放纸质招生简章,能更快捷、覆盖面更广、信息量更大、可多方面多角度地展示学校形象,增强了学校的影响力,使校生联系更紧密.

二、创建学校网站,利用文字、图片、视频对学生展开“三维立体”式宣传

(一)网站招生宣传与传统招生宣传手段的优劣比较

传统招生宣传常用的手段有：广播、电视广告、印刷媒体广告、人际传播方式宣传等,这些方式都在某一方面存在较大的弊端.广播电视广告的覆盖面广,但时间短暂,只能造成瞬间印象,不能深入展示；印刷媒体广告覆盖面很大,也可以持续较长时间,但难以具体深入地展现学校风貌,难以给学生留下持久深刻的印象；人际传播宣传方式比较直接,有说服力,但无法将学校的实际情况现实地展现在学生眼前,而且往往个人色彩较浓,宣传人员对相关内容的理解存在差异.网络社会为信息传播和人际沟通提供了便捷、有效的手段.招生宣传应该适应社会发展潮流,采取人们最容易接受的网络宣传手段,能使宣传效果达到最好.适当的时候学校还可以与学生或家长进行在线交流,或召开网络发布会.但是很多职校对此并没有引起足够的重视,仍然将主要精力放在中考前后的传统宣传方式上面,完全没有意识到网站具有随时访问、双向交互、超级链接、多媒体展示等优点.

(二)学校网站内容的编排

学校网站是学校向学生展示学校办学成果的一扇窗口,学校网站跟、微信群相比,具有时效性长、客户查询随意性大等优点.把相关的招生信息放在网站上,可以设置以下专栏：校园建设、专业介绍、校园生活、教学概况、校企合作、招生问答、毕业生典型、升学就业、国家资助等.在网站中通过文字、图片、视频等形式,宣传学校校园建设情况,充分展示学校的办学水平和整体实力.学校网站给学生提供了全面了解学校的途径,通过声音、视频、动画等多媒体方式展示相关内容,做到形象、直观,让学生足不出户就能了解自己想要知道的信息.同时,学校网站可以模拟现实展示学校环境、学校文化、实训设施,让家长、学生更深入了解学校,直观了解学校特色、实力和环境；学生想进一步了解学校各个专业实训室、生活设施,通过该系统可以比较直观地了解校园的各个区域,在这个三维的校园里,空间次序的视觉理解和感知变得非常容易,使访问者对校园环境产生身临其境的感觉,其中的教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、食堂、道路及绿化地带和种植的植物,都栩栩如生地呈现在学生的眼前,使学生对自己向往的中职生活有身临其境的感觉,增强对学生的吸引力.

(三)注重网站的整体效果

招生网站面对的是青春期的中学生,所以要在网站的整体结构、功能安排、界面音效、美工效果等方面精心设计,不仅信息要全面详细,而且要将网页设计得活泼、生动、漂亮,富于感染力,对来访问的人产生强烈的吸引力.同时应和当地新闻界保持密切联系,尤其是网络新闻.因为在当今网络时代,网络新闻产生的影响力不可低估.积极主动、及时准确地向他们提供本校的信息,是扩大学校影响力的一条有效途径.

总之,在网络时代,充分了解学生思想、学习的需要,掌握群、微信群这样的工作新方法,对九年义务教育阶段的学生进行职业教育渗透,使互联网成为师生、生生互动交流的新桥梁,提高了招生效率,增强了招生效果,对农村中职学校招生工作具有现实意义.

参考文献：

［1］吴秀霞,孟庆华.解决中职学校招生难问题有效途径［J］.农家参谋,2017（20）：121.

［2］张钰.中职学校招生困境研究［D］.华中师范大学,2015.

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