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砥砺奋进的五年三八红旗手故事汇：情义连云海英红
在黄海滩头,生长着一种海英草,耐碱耐寒,钻地扎根.每到初冬时节,红红的一片海英草,昭示着顽强的生命力.江苏省连云港市灌云县益海助学中心的教师王英,就像一株挺立在这片大地上的海英草,迎风怒放,生机勃勃.
一个承诺：为了兑现孩子的临终遗言,她坚守岗位16年
1983年,20岁的王英参加工作,在灌云县城南扶轮小学任教.扶轮小学的前身是“水上木船学校”,曾经只有一条流动的木船,船舱就是教室.王英任教时,虽然已不在船上“漂流”,但环境依然十分艰苦.学生都是渔民的孩子,90%是留守儿童.“有人说我傻,因为我多次放弃到县城学校工作的机会,但我不后悔,因为我实现了对一个孩子临终遗言的承诺.”王英的话道出几分心酸和坚定.
1997年冬天,学生小豪(化名)身患重病.王英赶到医院时,小豪双眼紧闭,脸色灰暗,昏迷不醒.王英强忍泪水,轻轻拍着小豪的肩膀说：“小豪,王老师来看你了……”小豪睁开了眼,紧紧抓住她的手,激动地说：“王妈妈,你真好,下学期我妹妹就升到你班上了,你可千万不要调走啊！”王英含着眼泪坚定地说：“王妈妈不走.”不久,死神夺走了小豪幼小的生命.为了孩子的临终心愿,王英在这里坚持工作,一干就是16个春秋.
王英每年都从微薄的工资里拿出一些钱为学生买衣服、买奖品；每遇阴雨雪天,她家的餐桌上总会多出几个甚至十几个学生吃饭；每逢节假日,她走亲访友收集旧衣服累计万余件,周济学生……如今,她已记不清资助了多少孩子完成学业.
一个梦想：为了让孩子改变命运,她苦练内功33年
“农村孩子要想跳出农门,读好书是唯一的出路,”王英若有所思地说,“教学要符合学生实际,再先进的教学理念、教学方法,不一定适合农村孩子,因为农村学校条件有限,只有创新适合农村孩子的教法,才能激发孩子的学习兴趣,才能使教与学真正达到‘删繁就简三秋树,标新立异二月花’的境界.”基于这个认识,王英在教学研究上精益求精,白天要上班,她就晚上争分夺秒地学习.从教三十多年来,她从没间断过学习.为了提高教学本领,王英度过了无数个不眠之夜.
1990年以前,一家三口挤在不足20平方米的房子里,没有空调,夏热冬冷.为了不影响丈夫和孩子的休息,夏夜,王英全身流汗也不扇扇子；冬天,有时学习到凌晨一两点,浑身被冻得像冰块似的.
教学上,王英刻苦钻研,有特色出成效.同时,她也没有放松对孩子的品德教育,注意在教学中培养孩子的良好习惯和价值观.有一年,她主持市级十一五课题“学生经典诗文诵读研究”,最初,老师们参与的积极性不高,她就自己先在教学中实践,带领学生们吟咏、背诵经典,引导学生学经典、用经典.慢慢地,孩子们开始有变化：爷爷奶奶来学校接他们时,他们不再像以前那样磨蹭不应,而是很快答应,立刻跑上前答应,因为王老师教了“父母呼,应勿缓”；以前调皮的孩子走路东窜西撞,后来慢慢放轻放缓了脚步,因为学了“宽转弯,勿触棱”……而在王英的感召下,老师们的参与热情也被慢慢调动起来.经典发挥了潜移默化的作用,课题也取得圆满成功,被市教科所宣传推广.王英也先后被评为连云港市“333工程”首批模范班主任,连云港市“十、百、千”龙头工程中教学骨干、灌云名师等.
一颗慧心：执教杏坛30载,文学素养独具慧心
一次,王英听一节小学语文公开课《月光启蒙》,老师指导学生情境朗读儿歌“小老鼠,上灯台,偷油喝……”,有的孩子拍桌子,有的猫着腰乱叫,有的在桌子上滚来滚去……课堂气氛非常活跃.王英却提出不同见解：“这首儿歌是妈妈睡前哄眠孩子的儿歌,我作为一个母亲,觉得氛围应该是安静、亲切、温暖的.热闹的文字不一定渲染的是热闹的气氛.”在座的老师、专家纷纷称道.
鼓要敲在鼓心,课要抓住中心.王英讲课很注意形象生动,寓情于景,巧妙联想,所以总有很多独特的发现.有一次,她到南京参观学习,听特级教师讲授唐代诗人柳宗元《江雪》的公开课.课后,与会人员点评不吝褒美之词.王英却说这首诗是一首藏头诗,把每一句开头的一个字连在一起就是“千万孤独”,是作者谪居永州时,抒发孤寂、清峭、遗世独立、高洁等情绪.大家啧啧称奇,称赞王英有一颗语文教师的慧心.
一个缺憾：对亲人的种种亏欠,汗水和泪水蘸写的华章
在历史长河中,三十多个春秋并不算长,但王英所走的路,一头连着花果飘香的“三伏”,一头连着风霜月雪的“三九”.这其中凝结着付出与艰辛、埋怨与委屈、大爱与奉献.
那年,父亲病重从乡下卫生室转到县医院治疗,王英不仅带毕业班语文课、兼任班主任,家中还寄养了三个留守儿童.老父亲住院两个月,她只探望过两次.再回老家看望父亲,还未进村庄头,她就听到姐姐们嘶声裂肺的哭声.当她揭开盖在父亲脸上的白纸时,心如刀绞.这是她在父亲生病后与父亲见的第三面,也是最后一面.
1999年正月,临近开学,王英意外怀孕.为了不影响工作,她主动做了引流手术,只休息了三天就上班了,结果落下一身毛病.提起付出和委屈,王英泪如雨下,但她心里有愧而无悔,心有小家更怀着大爱.
一颗诚心：亦师亦母显大爱,是百名孩子的王妈妈
王英的诚心感动了社会.2010年,新加坡嘉里（益海）集团总裁郭孔丰选她做益海助学中心孤儿的妈妈.从此,王英几乎没有了节假日,24小时跟踪服务每个孤儿,孩子们的生活起居、学业辅导,她事必躬亲.
2012年,第一批孤儿入住益海助学中心,面对全新的生活环境、陌生的面孔,孩子们眼中满是不安与惶恐.小女孩欢欢把自己关在衣柜里,好不容易哄她开了柜门,她又用床单把自己裹得严严的,边抽泣边说：“人家都说……来这里的……是没人要的孤儿.我……不是孤儿,我还有……爷爷,我要回家.”那一刻,王英的心都碎了.
2015年冬天的一个晚上,滴水结冰,王英检查宿舍时,发现四个孩子发烧,她连夜带孩子去医院,通宵陪护.第二天晚上,有个孩子还在持续发烧,她又抱起孩子冲向医院……在灌云,王英关爱九十九个孤儿的故事,家喻户晓.
如今,孩子们来到益海助学中心已6年了,他们已把益海助学中心当成了自己的家,把王英当成了亲生母亲.初中毕业的鑫鑫即将赴市区读高中,临行前,他一把抓住王英的手,跪下磕了几个响头,泪流满面地说:“王妈妈,您永远是我的妈妈,益海永远是我的家.”
如今,在王英的关爱和陪伴下,孤儿们健康快乐地成长着.师爱母爱相融,一路与爱同行,王英说,她还想在益海助学中心这块爱的芳草地上,尽情地再耕耘20年.
王英,黄海滩头的一株海英草,正以她独特的神韵绽放出美丽的光华,展示着灌云儿女的精神风貌.
（江苏省妇联宣传部 供稿）
（编辑 张秀格 gegepretty@163.com）
故事论文范文结:
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