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初中语文课文教学中写作能力培养的方法
【摘 要】
随着新课程的改革实施,初中语文阅读教学对学生的要求也在不断提高.而在语文教学中,阅读是基本环节,也是重要过程,可以不断提高学生的写作素养和写作能力.因此语文教师在今后的阅读教学中,就要灵活运用各种有效方法,来展开阅读教学,不断提高学生的写作能力.本文针对初中语文课文教学中写作能力培养的方法进行分析.
【关键词】
初中课文阅读写作能力
优秀的写作能力并不是一种天赋,它源于学生自身的学习、积累、训练和生活体验等,是后天培养而成.有效的课文阅读教学,能帮助学生积累写作素材,学习写作技巧,提升表达能力,激发作文兴趣,不断培养学生写作能力,形成写作素养.
一、从课文阅读中积累写作素材
一部优秀的文学作品,不仅汇聚了作者的思想情感,更汇聚了作者的创造力和表达能力.因此通过阅读,不仅能够开阔学生的眼界,拓宽学生的视野,发散学生的思维,丰富学生的知识,充实学生的思想,更能够促使学生掌握到作者从生活中挖掘写作素材的方法.只有在平时的阅读学习中,不断去深入了解文章,不断去挖掘各种写作素材,不断去积累,然后灵活运用,才能获得成功.因此在课堂教学后,教师让学生将自己喜欢的语句段落摘抄在笔记上,可以背诵记忆.通过一点一滴的积累,不断丰富自身的写作素材,最终在写作时进行稍之润色,就可以获得意想不到的成功.
二、从课文阅读中学习写作技巧
正所谓读书破万卷,下笔如有神.只有读万卷书,才能行千里路.因此只有在阅读学习中,全面充分了解文章的思想内容,揣摩结构安排、手法运用、语言锤炼等写作技法,才能不断提高自身的语言表达能力和写作能力.一篇优秀的文章,主要是通过一两个主题来展开构思,其中包含着作者的思想情感、人文意蕴、内在价值等,因此教师在教学中,就要让学生在阅读课文时,紧跟主题进行展开阅读,了解文章的写作结构以及艺术特色.只有对这些内容有了充分的了解,才能促使学生学以致用,提高自己的文学功底.
三、从课文阅读中提升表达能力
优秀的文学作品,在用词遣字方面都非常具有特色,能够通过一些具有特色风格的语言,将事物或者人物活灵活现,犹如在自己眼前一般,这主要源于作者的积累以及思想观念的新颖.一篇优秀的文学作品,随处可见一些巧妙运用的动词、形容词、副词等,修饰美化语言,散发美句魅力.因此教师在阅读教学中,还要让学生通过大量的阅读,熟悉文章的用词遣字,进而在写作中,时刻迸发自己的灵感.
【结语】
综上所述,教师可以通过初中课文阅读教学,引导学生不断积累写作素材、学习写作技巧、提升表达能力、产生对作文的浓厚兴趣等,不断培养学生的写作能力.只有具有优秀的写作能力,才能不断提高学生获得成功的可能性,才能将学生培养成全能型人才.
【参考文献】
【1】四郎曲吉.初中藏文中的阅读教学技巧分析【J】.中外交流,2018（9）
【2】付宝娟.初中课文阅读中写作能力的培养方法研究【J】.新教育时代电子杂志（学生版）,2017（1)
初中语文课论文范文结:
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