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视唱练耳课和弦连接听辨的训练方法
摘 要：本文从视唱练耳课程概述、和弦连接听辨概述出发,探究和弦连接听辨的训练目的和训练方法,以期对推动视唱练耳和弦听辨学习的发展、提高音乐学习者的综合音乐能力有所帮助.
关键词：视唱练耳 和弦连接听辨 训练
一、视唱练耳课程概述
视唱练耳是音乐专业学习中一门基础的学科,伴随着音乐学习过程的始终.视唱练耳课程的目的是组织和发展我们的音乐听力,让我们通过训练将其运用到创作和生活中去.视唱练耳是音乐学习的基础和根源,也是音乐专业的必修课.
二、和弦连接听辨概述与训练目的
（一）和弦连接听辨概述
和弦连接的听辨是视唱练耳中的高阶环节,利于发展多声部音乐思维.和弦连接是指利用听觉记忆来分析、区分和弦与和声功能.它可以使学习者掌握和弦结构,快速聆听和弦的性质及和声功能,从而获得音乐听觉.可以提高学生对不同音乐和多声部音乐表现的听觉能力、合作能力等.
（二）训练的目的
加强和弦连接听辨训练对学习者意义重大,它既能提升学习者的听觉能力又能提升学习者记忆音乐的能力.在传统音乐和现代音乐中,和弦连接起着非常重要的作用,加强对和弦连接的综合认识,对学习者掌握多声部音乐,开展多声部思维和工作分析具有重要意义和训练价值.同时,具有良好的和弦连接听辨能力,是从事一切音乐活动不可或缺的基本条件.因此,有计划有步骤地进行和弦连接听辨训练,对我们今后的音乐学习和提高音乐听觉都有重要的意义.
三、和弦连接听辨训练方法分析
（一）音程的训练
每一个音乐专业学习者都应具备良好的和声分辨能力,分辨和弦必须从音程听辨入手.通过自身的学习和体会,笔者认为和弦听辨训练是一个长期而循序渐进的过程.不管是用何种方法,听辨和弦连接都是从听音程开始的.在听音程时,要在两个音响起来的一瞬间,进行音高与色彩的准确判断.因此,在训练音程听辨时,除了要掌握它们的结构,还要掌握其独特的音响特征.
（二）和弦的训练
音程与和弦在声音的数量、结构、音响效果等方面有所不同,和弦的听辨比音程复杂、丰富.听辨时听到两个音的音高就是音程,而在一瞬出来三个或者三个以上的音就是和弦,和弦需要听的是多个音程性质的总和.有了听辨音程的基础后,和弦的听辨就简单多了.
（三）调式内和弦连接的训练
在有了一定的音乐学习基础之后,我们就能进行视唱练耳中的高阶听辨训练--和弦连接的听辨训练.和弦连接的听辨离不开调式,如果具有调式感,就能更好地掌握和弦的效果.调式内的和弦连接是建立在调式和调性基础上的,因此除了有一定的和弦基础以外,和声的功能也是我们需要学习并熟悉的.
（四）音乐作品里和弦连接的训练
训练和弦连接听辨的能力,就是为了能让音乐学习者在欣赏和学习音乐作品时听辨并分析它的和弦连接,从而欣赏其和声功能的魅力,深刻理解音乐作品的情感魅力.如果在视唱练耳学习中太过于强调单音、音程、和弦、和弦连接等方面的基础技能训练,不与实际音乐作品相结合,就会导致和弦连接的听辨训练止步不前,单调乏味.
四、听辨过程中的注意事项
1.在开始系统的听辨练习之前,应该先大量学习理论知识,构建理论知识框架,这样在听辨时就能少些失误,从而提高学习效率和听辨能力.
2.在听辨和弦连接时,不能把和弦连接当做单个和弦来听,要当作一个整体.整个和弦连接的构唱与听辨就是为了能让我们今后在学习音乐作品时能更好地去欣赏音乐作品,和弦连接功能的进行决定了音乐作品的情感走向,所以我们在听辨和弦连接时,要多提高对和弦功能序进的听辨能力.
3.在听辨训练时要先抓住低声部,然后初步辨别和声的具体功能,随后辨别高声部并仔细辨别和弦,最后辨听内声部,然后根据辨听结果标记出最终的和声功能.
五、结语
总之,和弦连接的听辨训练是视唱练耳训练的重要组成部分.针对这一领域的学习要循序渐进地进行,学习者需要从自身出发,为和弦连接听辨训练做出努力,推动视唱练耳和弦听辨学习的发展,提高综合音乐能力,以为这个领域注入新的活力.
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（作者简介：梁培培,女,硕士研究生,咸阳师范学院,讲师,研究方向：音乐基础理论与民族器乐）
（责任编辑 葛星星）
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