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高校毕业生创业就业长效机制的探析

王玉

(辽宁工业大学,辽宁锦州121001)

［摘要］随着我国教育改革的发展,高校毕业生的数量与日俱增,由此引发的毕业生就业问题是当前所有高校面临的困难之一.基于此,现根据就业难的实际情况进行分析,找出可以有效增加高校毕业生就业出路的方法,并对构建毕业生创业就业长效机制进行探讨.

［关键词］毕业生；创业；就业；长效机制

［DOI］1013939/jcnkizgsc201638108

现如今,社会市场的职业需求不断增大,对人才的要求也比较苛刻,面对严峻的就业形势,我们就要解决好大学生的就业问题,这不仅关联社会的和谐与稳定,也关联着我国高等教育的可持续发展,更重要的是影响高校的发展和生存.要想解决高校学生的就业问题,关键就在于对就业体制进行创新和改变.

1构建创业就业长效机制

在党的十八大报告中明确指出：“实行扩大就业的发展策略,推动以创业带动就业,着重改善支持自主创业、自谋职业战略,增强就业观念教育,让更多的劳动者变成创业者.”这一内容表明了,解决我国就业问题的关键途径——创业,这是在我国走中国特色新型工业化道路、快速转化经济发展方式的新的形势背景下所提出的.高校应该顺应这一新的发展趋势,设立创业带动就业长效体制,以就业作为方向,把支持创业、鼓励创业放到比毕业生就业工作更加明显的位置.

11设立创业基金,健全创业保障机制

111多渠道筹措创业基金

高校创建创业基金,就应该通过多个渠道筹集资金来源.高校可以在自己的教育经费里,每年都拨出一定程度的比例当作初始投入,借助国家就业经费、国家申请低息免息贷款的方式后续投入,努力寻找创业成功的校友帮助投入等方式来扩大创业基金的规模.现在,高校的创业基金的规模约束了创业支助、扶持的进步发展,所以,国家出台的相应政策是非常重要的.

112灵活利用创业基金

高校创办的创业基金,理应通过不同的方式来运用,充分发挥其最大的效益.大致可以按照以下三种思路来灵活利用创业基金.

(1)当作一种创业借款,适用于那些需要经费且愿意独立经营创业的学生,高校可以把创业基金当成一种借款,以低息或者免息的方式借给创业者让其使用,并承诺在其创业成功后将基金归还.

(2)当作一种创业奖励,适用于那些有意向从事创业的优秀毕业生代表,对他们从事小型企业创业提供一次性奖励.

(3)当作一种创业投资,适用于那些从事创业的毕业生,他们的创业方案或者项目富有可行性,但是在筹集资金方面存在一定程度的问题,高校就可以从创业基金中直接投资,成为创业企业的股东.

12推动教学改革,改革人才培养体制

121把就业作为导向,着重培养学生职业能力

目前,我国正在促进转变经济发展,促进产业结构优化升级,发展现代产业体制,现代服务业、现造业都缺乏高才能高素质的专业人才.在这个市场变化的背景下,高校就应该针对学生的特点,把市场和就业作为导向,锻炼学生的社会适应性.因此,高校就需要着重培养学生职业能力：一方面,要组建优秀的“双师型”的师资队伍,树立教师教学的新观念,尽量做到对教学过程的了解认识,转变了传统的教学观,改变教学模式和教学方式,增进职业能力培养的新元素；另一方面,增强课程改革和建设的力度,创建突出职业能力培养的课程新标准,且课程教学应该围绕全面提高学生职业能力来开展.

122依据不同的岗位需求,创设符合实际能力的课程

高校人才培训模式的重要改革点就是把工学结合起来,培养模式要求教学过程具备职业性、实践性和开放性.高校要想灵活、主动地适应社会人才的需求,就要依据不同的岗位需求,科学合理地调整、创建专业,与此同时,为了实现人才培养的目标,就应该服从岗位对能力和素质的要求,注重实践能力的培养,让学生在从学校转到工作岗位过程中实现零距离的对接.高校设置专业前,应该认真地对市场进行钻研和解析,能够及时准确地掌握市场对人才的需求状况,也要依据学校自身的办学设置条件,把那些就业率不高的专业进行调整和创新,把根本不符合市场需求的专业立刻撤除.

13提供创业服务,完善创业支撑机制

131创建开展有效的创业培训

高校创业培训专门服务于有志向从事创业的大学生,且该培训的建立必须要在一个良好的创业教育氛围环境下进行.培训一般是在最后一个学期进行的,在此期间,有意向创业的学生可以在此培训团队中接受培训,没有创业意向的其他学生可以进行岗位实习,接受过培训的往届学生依然可以参加培训.在经过培训后,创业者的企业管理水平、应对市场变化能力、风险防范意识等都明显提高,其创业能力和素质也会有所提高,为自己独立创业奠定了坚实的基础.

132提供全面优质的政策咨询

为了激励学生自主创业、自主就业,国家、地方政府出台了相应的激励措施、相关的产业政策、灵活的就业政策,这些政策都应该被学生创业者熟悉铭记.高校理应给予大学生专业的辅导、咨询,可以和相关部门合作,聘请专业的人员为大学生提供专业的政策咨询,让大学生的创业和国家的政策方针、法律制度相符合,也为大学生正确创业提供了保障.

133进行全面系统的创业指导

高校的毕业生进行创业,不管是共同创业还是独立创业,在其创业初期,都会遇到很多问题,例如：人员聘用、创办登记、相关法律文书的起草等.为了给毕业生创业提供帮助,高校要充分发挥自身资源和人才的优势,对大学生进行全面系统的创业指导,在其进行小额资金贷款、开发市场、了解相关信息等方面提供专业的指导,给创业者做坚实的后盾.

14提倡创业理念,完善创业教育机制

141设立创业指导课程

为了大力鼓励学生创业和创新就业,也为了给学生树立创业理念,高校就应该调整就业指导课程的内容标准,设立创业指导课程,帮助学生树立创业思维,把学生原有的就业思维进行改变,且对学生进行创业技能的训练和创业理论知识的传递.对目前在接近毕业学期才开展的就业指导课程进行改革,把创业指导课程放在第一学期,让学生在入学的时候就为自己规划人生,并在以后的学习生活中为了实现人生规划不断努力进步.

142专业课程教学与创业教育相融合

为了激发学生的创业意识,培养学生的创业理念,提升学生的创业技能,教师就应该把创业教育的思想完全渗透到专业课程的教学中.在专业课的教学过程中,教师要从不同的角度来让学生关心创业、钻研讨论创业,理解掌握创业过程中的机遇、风险、商机和陷阱,为日后学生创业打下坚实的基础.

143营造良好的创业教育环境

高校可以借助优秀企业进行实地考察,也可以借用创业设计比赛、优秀校友成才报告会、成功企业家现身讲说、创办专家专题讲座、创业实例解析等方式来营造良好的创业教育环境,培养学生的创业观念,使高校的创业教育成为服务育人、教书育人、管理育人的过程.

2高校毕业生创业就业工作长效机制的构建高度

高校的就业受到很多因素的限制,从根本上说是受到社会生产力发展水平的约束,换句话说,就是受到教育、经济、政治、文化、科技的发展程度和发展现状的约束.为了解决这个难题,就要求我们要时刻关心毕业生就业的竞争力度、高校人才培养的素质、就业环境的转化以及就业岗位的变化.高校创建毕业生创业就业工作长效的机制,前提就是要从完善就业机制、社会系统工程的高度,改变就业环境和提高毕业生的就业竞争力度等方面入手.

3结论

高等教育的主要类型之一就是高校,它承担着培训高技能高素质人才的重要使命,所以高校毕业的大学生就业工作责任是非常重要的,它与科教兴国目标的实现、毕业生以及家庭的利益、高校市场的竞争力度紧密相关.然而,创建高校毕业生高效创业就业工作的机制是一个非常复杂困难的社会工程,这不仅仅依靠社会、政府、企业和毕业生的共同奋斗,还依赖毕业生自己主动创业,所以说,我们需要努力钻研和探索创建一个适用于高校毕业生的高效体制,使得更多的高校学生摆脱就业难的问题,让高校做到可持续发展.

参考文献：

［1］皮广洲湖北省：打造高校毕业生创业发展引擎［J］.中国就业,2014(4)

［2］麦可思毕业生创业比例连续上升创业成为大学生新时尚［J］.职业,2013(19)

［3］梁建华高校毕业生创业服务体系途径研究［J］.南昌教育学院学报,2010(1)

［作者简介］王玉(1983—）,女,辽宁抚顺人,哲学硕士,讲师.研究方向：大学生思想政治教育.

生创业论文范文结:

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