图书馆建设在职研究生论文范文 与党校绿书馆建设有关硕士论文范文

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党校绿书馆建设

代玲

(攀枝花市委党校图书馆,四川 攀枝花617000)

关键词:党校图书馆;绿书馆;绿色发展

摘 要:文章阐述了党校发展建设绿书馆的必要性,分析了当前党校绿书馆建设存在的问题和原因,提出党校绿书馆建设的举措.

中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)09-0125-03

党的十九大报告提出:“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动.”绿书馆是绿色文化的重要组成部分,是绿色发展的应有之义.其内在含义在于将生态意识、环保意识、生命意识等相关绿色理念内化于校园建设之中,使校园环境和生活方式发生变革,实现人与自然的和谐共处[1].同时,图书馆作为社会和学校的文献信息中心,担负着为学校的教学、科研提供文献信息保障的任务.为此,图书馆要精心选择、使用健康型、环保型、安全型的建筑材料和可降解产品,以减少对自然环境的负面影响.

1党校发展建设绿书馆的必要性

绿书馆常被人们称为可持续图书馆,是低碳环保生活方式的重要组成部分.20世纪90年代初,美国图书馆界已意识到图书馆的节能环保问题,并逐渐发展成为一种潮流,旨在促进图书馆可持续发展并致力于倡导环境保护、践行绿色理念的时代追求[2].

1.1提供正确社会意识形态

辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有反作用;正确意识促进事物的发展,错误意识阻碍事物的发展.绿色发展作为一种文化现象,与环保意识、生态意识、生命意识等绿色理念密切相关,人们只有从更深的思想文化层面解决问题,大力推进绿色发展才能消除生态危机.党校图书馆作为坚持和发展马克思主义、推动党的理论创新的重要载体,只有真正学习和发展绿色文化理念,才能更好地为教学科研提供精神动力和智力支持;只有通过党校教师的传授或与学员探讨传递社会正能量,促使党政领导干部树立正确的发展观念,才能更好地为中国特色社会主义现代化建设服务.

1.2促进图书馆行业发展

根据木桶效应原理,由多块木板构成的水桶,其价值大小在于其盛水量的多少,但决定水桶盛水量的关键因素却是最短的木板.任何一个组织,可能都会面临着一个问题,即构成组织的各个部分往往优劣不齐,而劣势往往决定着整个组织的水平.虽然图书馆的类型有公共图书馆、高校图书馆、党校图书馆、社区图书馆的差异和区别,但图书馆行业的长足发展却需要所有图书馆的共同发展,消除部分对整体的影响和制约.在当代图书馆的建设过程中,党校图书馆发展要与整个图书馆行业联为一体.推进党校图书馆绿色发展,对提升整个图书馆行业发展水平能够起到巨大的推动作用.

1.3提高党校图书馆影响力

党校图书馆是党校工作的重要组成部分,是负责党校文献信息资源建设、开展信息学科研究,为党校建设提供信息保障和智力支撑的学术性机构.党校图书馆的发展和服务水平是党校教育事业总体状况的重要标志,其发展必须与党校发展水平相适应.党校图书馆走绿色文化发展道路,着眼于可持续发展,强调人与自然的和谐发展及眼前利益与长远利益的统一,强调经济发展与生态环境的统一,强调个人和社会的统一,有利于提升党校图书馆的影响力,提高党校图书馆工作人员的幸福感和成就感,有利于党校图书馆工作人员的身心健康.

1.4遵循图书馆内在发展定律

印度图书馆学家阮冈纳赞在《图书馆学五定律》中提出,图书馆是一个生长着的有机体,必须适应社会发展的客观变化.尽管人们无法完全预料未来图书馆的具体发展阶段和发展形态及图书馆传播知识的方式方法是否能通过其他特殊形式予以表达,但至少人们已经看到了各种不同类型的图书馆正从图书馆这个有机体中分化出来.绿书馆正是从这个有机体中分化出来的最新形态,因此,党校图书馆必须顺应社会发展,践行国家绿色发展理念,这是党校图书馆今后的发展方向.

2党校绿书馆建设存在的问题和原因

2.1党校绿书馆建设中存在的问题

2.1.1各级党校图书馆绿色发展水平参差不齐.党校工作越到基层重视程度越差,办学条件越不好.2015年,总书记在《全国党校工作会议上的讲话》中曾指出,党校风风光光,省级党校稳稳当当,市级党校勉勉强强,县级党校哭爹喊娘.目前,全国共有省级党校34家,副省级党校15家,地市级党校360余家,县级党校近2,500家,而其中真正践行绿色发展理念,实施绿书馆建设的党校还不到10%.处于政治、文化中心,经济发展较快的城市和地区的党校对绿书馆建设重视程度较高,绿书馆建设则明显超前;处于边缘地区,经济发展较为落后的城市党校和地区党校对绿书馆建设的重视程度较低,绿书馆建设则明显滞后.

2.1.2部分图书馆建设与绿色发展理念相违背.近年来,随着经济持续发展和党建步伐的扎实推进,党校迎来了一次大的发展机遇,很多地区重建、新建党校,党校图书馆也在硬件及软件上有了质的飞跃.加上各种红色教育学院、干部教育学院的广泛兴起,一些党校在发展过程中将图书馆定位为高端化和市场化,多带有浓厚的商业化气息,这与绿色发展理念相违背.党校绿书馆建设不仅缺乏绿色理念、绿色体验,而且还往往成为展示部分党校学科实力和发展水平的舞台和工具.一些党校图书馆在内部装潢、办公配置、资源配置等方面不同程度地出现了铺张浪费的现象.

2.1.3缺乏可持续发展理念和措施.部分党校图书馆绿书馆建设在初始阶段相对较好,在专业研究机构的指导下选址、评估、设计、培训,能够对照绿书馆建设指标进行有针对性的建设,真正践行了绿书馆的发展理念和宗旨.然而,随着时间的推移,不少党校绿书馆建设出现了许多问题,其工作并未能落到实处,与绿书馆建设要求相去甚远.

2.2党校绿书馆存在问题的原因

2.2.1对绿色发展理念认识不足.近年来,各级各类党校图书馆建设工作会议的议题很少涉及绿书馆的创建,且往往停留在理论层面上.部分图书馆员对绿书馆建设理念理解不彻底、认识不到位,他们受惯性思维的影响,将绿书馆建设完全等同于绿色环境的建设,往往将图书馆打造成绿色花卉市场.

2.2.2受地区和部门发展水平限制.绿书馆发展虽然以节约、环保、低碳、生态健康理念为目标,但总体上仍然需要一定的经济支撑,软硬件是否到位、服务是否完善,很大程度上决定着读者的使用频率.部分党校由于经费紧缺,在绿书馆的建设方面投入不够,加上信息时代的碎片化阅读,人们对图书馆的依赖程度越来越低,致使部分党校认为绿书馆建设可有可无.另外,图书馆员专业知识陈旧,服务单一化、阵地化,只会坐等读者上门,不能主动地介入教学科研的具体工作,馆员的服务态度亟待提高.

2.2.3机构边缘化与图书馆人精神懈怠.党校图书馆因其自身的特殊性、专业性、学术性和定向性,长期以来没有实现对社会公众开放,被边缘化于高校图书馆联盟及公共图书馆联盟之外.党校图书馆受落后的办馆理念、消极被动的服务方式,以及经费短缺、馆藏文献数量减少等的影响,已无法满足教师和学员对文献的需求,绿书馆建设往往停留于形式上.此外,党校图书馆工作人员在日复一日的重复劳动中,因自身社会价值得不到认可,缺乏成就感和工作动力等原因,没有时间和精力接受继续教育或从事科研,职称晋升的机会很少,这也大大降低了图书馆人对绿色发展的内在要求.

3党校绿书馆建设的举措

绿书馆建设是一个系统的工程,整体构成要素包括概念、建筑及相关配套设施、资源与信息系统、节能管理与低碳服务等内容[3].绿书馆建设要求在建设过程中重视自然采光、通风及环保材料的使用,合理建构绿色屋顶和能源供给系统,保障室内空气质量,科学选址及合理规划空间.

3.1树立和推广绿书馆发展理念

理论是行动的先导,建设绿书馆要求党校图书馆馆员树立节约和循环利用的资源观,加强绿色文化理论研究,深入开展绿色文化传播,充分利用手机短信、、微信等平台,系统地传播绿色、环保、健康的文化,自觉践行绿色发展理念,在党校内部成员之间达成共识.教师在教学过程中要主动向学员传播绿色理念,扩大党校图书馆的影响力,促使更多的人了解和使用党校图书馆,支持绿书馆开发和建设及日常维护工作.

3.2加强党校图书馆系统之间的协作

具体体现在:①省级党校图书馆要选派业务骨干对地市级党校图书馆开展业务指导工作,加强各党校图书馆之间的业务联系,实现资源优势互补.②要积极落实总分馆理念,各地党校图书馆要引入以省党校图书馆为总馆,各市县党校图书馆为分馆的办馆模式,统一采购、统一分配书籍,共享图书馆数字资源,这可以很好地解决由于经费不足而导致的采购信息不全及文献信息短缺等问题,避免了不必要的资源浪费.③各地党校图书馆应加强与当地公共图书馆和高校图书馆的联系,增进交流,学习其先进的办馆理念与服务宗旨,以弥补自身发展中的不足.

3.3坚持以人为本的服务态度

3.3.1以读者为本.图书馆员应加强自身学习,更新知识结构,提升业务水平,以读者需求为导向,积极“为人找书,为书”,热情服务,笑迎读者;图书馆员要全面了解并掌握读者的信息需求,主动为党校教师及科研人员提供服务,要不断完善读者服务名册和信息档案.笔者认为,图书馆员可通过互联网、电子邮箱、微信、等平台,建立互联互通信息交流机制,应始终以服务者的身份与教学及科研人员保持良好的互动关系,使之成为教学及科研工作的参与者、支持者和推动者.

3.3.2以馆员为本.图书馆要积极调动馆员的主人翁精神,要鼓励馆员积极参加岗位培训和继续教育,不断更新知识和完善知识结构;建立健全党校图书馆馆员培训制度,全面提高馆员的科学文化素质、劳动技能素质、身体素质和心理素质,更好地激发图书馆员绿色服务的积极性、主动性和创造性.

3.4优化、亮化图书馆环境

其一,选用绿色建材.党校图书馆在对室内进行装修时,应尽量选择正规厂家生产的产品,其产品甲醛含量能够控制在标准范围以内,以保证读者及馆员的身体健康.其二,合理设计室内空间.图书馆室内空间的科学布局需要考虑行为空间和生理空间等.行为空间小至座位、人行通道、书架、桌椅间距等,大至各部室所在的楼层布置等,图书馆在设计行为空间时,应一切以方便读者阅读为原则;生理空间包括充足的自然光线、适宜的室内温度与空气湿度、噪音控制以及简洁明快的色彩装饰等,图书馆在设计该空间时应以健康为前提,为读者提供舒适、愉悦、健康的阅读环境.其三,种植绿色植物.室内种植绿色植物,可以美化室内环境,营造阅读氛围,装点室内建筑空间,创造出赏心悦目的视觉效果,能够化解疲劳,舒缓人们的情绪.其四,图书馆要实现Wi-Fi全覆盖,方便读者查阅.

3.5制订科学的藏书计划

馆藏数量与读者满足率之间存在着边际效用递减现象.图书馆应保持馆藏文献数量稳定性,不断优化馆藏文献的结构和质量,以便更好地满足读者的阅读需要.图书馆员要通过发放问卷、座谈交流等方式,对图书馆的图书、期刊使用频率进行有效评估,最大限度地满足教师和科研工作者的实际需求,杜绝资源浪费.图书馆在资源建设方面应注意文献的连续性和实用性,合理规划纸质图书与电子资源的馆藏结构,努力为党校教师和学员提供健康、绿色的信息资源.

参考文献:

[1]罗芹.繁荣发展绿色文化 走进绿色发展新时代[J].攀枝花新论,2015(4):20-22.

[2]王晴,徐建华.国外绿书馆理论研究与实践进展[J].图书情报工作,2017(19):122-134.

[3]肖小勃,乔亚铭.绿书馆建设再思考[J].图书馆学刊,2013(3):7-9.

(编校:马怀云)

图书馆建设论文范文结:

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