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国学小才女，有才不任性
近期, 一段名为“这个小女孩太厉害了” 的视频在网上热传.视频中, 才6岁的小才女李尚容熟读四书五经, 《孔子》《孟子》《老子》《易经》《》等,她不仅能知其然, 更知其所以然.除此之外,她声乐10级,还是出版社签约小作家, 是个名副其实的“小才女” .众入都被这个知识渊博、天真活泼又谦虚有礼的小女孩惊住了： “简直就是神童！ ”
“一生不断努力学习才可能成为天才.“妈妈叶爱文否认了网上关千孩子是“天才” 一说.在她看来, “其身正, 不令而行” , 这句《论语·子路》中的名言是她的教育准则, “只要父母用心,没有教不好的孩子.”
培养孩子读书,氛围很重要李尚容爱看书,离不开父母的熏陶,妈妈是音乐老师,爸爸是高级机械工程师,夫妻俩都很爱看书.尚容妈妈说,夫妻俩很忙的时候,尚容首先会去书架上抱一系列自已宫欢的书,看个够才去玩.
为了培养女儿对书的喜好,女儿才几个月大时,尚容妈妈就常在逛商场时,抱着女儿长时间驻足在儿童书书架前.”才两个多月的孩子,她咋能懂嘛.”婆婆觉得她在做无用功.“妈,她慢陵就会发现书是好东西的.”尚容妈妈说.
一段时间后,这个做法起了作用.再抱着女儿去儿童书书架前时,三四个月的女儿开始伸手去碰颜色鲜艳的书籍.同时,妈妈开始教女儿识字.她买来一堆字卡,又买来五颜六倒彴铁夹子和彩旗,把字卡用铁夹子串在绳子上,再插上彩旗,挂满客厅和卧室.绾纷的色彩吸引了只有半岁多的小尚容的注意,她趴在沙发上,望着那些不认识的漂亮东西,兴奋得咿咿呀呀地叫.
尚容妈妈从不强迫孩子认字,只有当女儿表现出对卡片的兴趣时,她才会立刻跑到她身旁：“宝贝,这是‘一’,这是‘二’.”为了更形象,她还把字卡贴到对应的物品上,比如把“门”贴在门上,“苹果”贴在苹果上.“那时家里的电器家具上全是小卡片.”就这样,小尚容8个月大时,已能认几十种动物和植物；1岁多时,能识1000多个汉字.
读古文,学人生道理
在小尚容学认字的同时,妈妈也开始引导她看书,最初她给女儿看小册子故事书.尚容3岁多时,已经读了几百本,也算“博学多才”.但尚容妈妈发现,看这些小册子图书并不能让女儿变得懂事、讲道理.
能培养好孩子的方法是什么呢？她想到了书.“书里蕴含了各种道理,经过几千年的流传,唯独我国古文经典才是人生哲学的宝藏.”于是,尚容妈妈开始引导孩子学古文.
一般的家长都认为,古文如此难读,又晦涩难懂,孩子会喜欢吗？但尚容妈妈说,正因孩子小,才不会有难易的概念,更易培养对古文的兴趣.她挑的第一本古文是《笠翁对韵》,“它韵律感强,也容易朗读.”接下来,她没有刻意去“教”,只是没事就在女儿耳边绘声绘色地朗读,并不打扰女儿玩耍.“我每天在她身边念上一会儿,就重复这一本书.”
—天中午,尚容妈妈照旧念着,“天对…一…‘地”字还未出口,一旁拿着奶瓶的尚容奶声奶气地说：“地！”女儿竟能接下句,尚容妈妈欣喜极了：“宝贝,我们做游戏,我说上半句,你说下半句好吗？”3岁多的小尚容点点头.于是,母女俩你一句,我一句,“天对地,雨对风,大陆对长空…一”竟然对完了很长一段.
“母女对句”加上妈妈自创的其他趣味游戏,尚容学得有滋有味,渐渐地养成了读古书的习惯.“有人以为我女儿特别累,读那么多古文,其实她很轻松.”尚容妈妈不会让女儿一直读,甚至每天还规定了看书时间,比如最多半个小时.“一是保证休息,二是类似于饥饿营销的方式,能保持她对古文的新鲜感.”
就这样,两年多时间,《孔子》《孟子》《老子》《易经》《》……10几本饱含人生哲学的古书被两人翻来覆去读了不止一遍.
吸收了古文,还有自己的思考
可读了古文,孩子就能懂得其中的道理吗？这是许多家长的担忧.
尚容妈妈却从没担心过这点,“读书过程中,尚容时常好奇地问某句话的意思.”只有当孩子发问,尚容妈妈才会讲解.讲解时．尚容妈妈会用讲故事的方式,绘声绘色、表情夸张,以便女儿理解.母女俩经常讲着讲着,就会发散思维,“有时一句古文要聊上四五十分钟,海阔天空随便聊,就是为了激发她思考的能力.”
五六岁的尚容懂得越来越多,有时还会提出一些超出古文字句的问题,比如古代圣贤都爱和什么样的人交朋友、孟母三迁对孟子的影响等.好奇心越来越重的尚容让妈妈有了“危机感”,“感觉自己的知识储备快被掏空了.”
为了能给女儿讲解,知道第二天要讲的内容后,尚容妈妈常常会头天晚上先预习.
前期是不断发问,到了后期,尚容对古文开始有自己的思考和感悟了.
一天,6岁的尚容跑来问正在做饭的妈妈：“孔子能当皇帝吗？”冷不丁被这么一问,妈妈很惊诧：“你为什么这么问？…‘我读《孔子》,发现他经常给鲁国国君出主意.既然能辅佐君王,那他自己能当皇帝吗？”妈妈被问住了,但又不能胡乱给孩子解答,后来就变成她与女儿一起探讨这个问题.
尚容常常不按常理的提问,让妈妈感叹：“大人也能从小孩身上学到东西.”
“留一手”让女儿有才不任性 现在,尚容妈妈称自己的教育变得很轻松.“很多时候她犯错了,不用我再讲什么道理,她自己很快就明白了,还懂得拿这些道理去提醒别人.”
比如,小孩吃饭总忍不住先上桌,先动筷子,这在满眼“小皇帝…‘小公主”的社会也见怪不怪.以前的小尚容也如此,可现在哪怕爸爸让她先吃,她也会等着大人来后一起动筷.“她还批评她爸,‘长者先,幼者后’,你怎么那么不孝顺呢,爷爷奶奶还没有动筷子呢.”这样好笑又让妈妈欣慰的例子数不胜数.
难得的是,看尚容在各个节目中的表现,会发现这个孩子有才不任性,这缘于尚容妈妈的“留一手教育”.因为担心女儿读书读得早、比同龄孩子懂得多而骄傲、不爱学习,尚容妈妈会故意保留一些东西不教给女儿. 比如,尚容妈妈可以在女儿上学前,就教会她所有课本的知识,她却没有这样做.“我故意不教她拼音和数学,这样才能让她上学后,发现自己并不是什么都会,有东西可学,而且她会发现别的孩子也是很棒的,有的成绩比她好,她才会不骄傲.”
日复一日,在尚容妈妈的“陪读”下,李尚容对10几部国学经典不仅知其然,更知其所以然,并将其中的人生道理提炼成宝贵品德,融入进自己的小生命.很多家长都只要求孩子的学习成绩,尚容妈妈却说：“相比最优异的成绩,我只想让女儿有更优秀的人格.”
国学论文范文结:
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