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水果和班级
教学多年,我发现了一个有趣的现象：每一个不同的班级,都有自己独特的个性.且让我以“水果”来做比喻吧！
最怕“胡桃班”,密实而坚硬.上课时,鸦雀无声,老师起初由于秩序良好而暗自高兴,慢慢地,却觉得不是滋味了,因为学生个个宛若千年化石,一问不答,百问不应.有时,站在教室里,觉得好像是独自在空旷的大漠中喃喃自语,那是一种孤独得近乎窒息的感受.
不爱“榴莲班”,刺多而扎手.坐在教室里的,全是高度敏感的“愤怒青年”.他们看不到自身多如牛毛的缺点,偏偏又有着超强的自尊心.当你如履薄冰地对他们提出善意的批评时,他们立马化身为榴莲,每一根尖尖的刺都闪着阴冷的寒光,每一道光都无情地刺激着你的神经；当你抱着关怀的心尝试接近他们时,他们却以直直竖立着的刺当作自我捍卫的武器,你根本近身不得.
“柠檬班”,顾名思义,让人一想便双眉打结.全班上下都是“分数主义者”,他们锱铢必较,分数是他们精神之库的金银珠宝,是他们的天和地.平时读书,只专注于考试范畴内的,其他的一概缺乏兴趣.测验卷子分发回去,由头到尾,检查了一遍又一遍,不是想纠正自己的错误,而是要看看老师到底有没有少给了一两分.他们没有温情,没有人情,一旦毕业,便把老师视为陌路人.
“龙眼班”,甜入心坎,也让人爱入心坎.他们极有分寸,该闹时闹,该静时静；动若
脱兔,静如处子.上课时,气氛融洽、活泼,教与学相辅相成.下课后,他们常常敞开心扉和老师谈天说地.倘若老师生病,他们还会嘘寒问暖哪！教师节来临,他们也不会忘记给老师送上一张暖心暖肺的卡片.师生关系温馨和谐,可他们坚守底线,绝对不会爬到老师头上撒野.“龙眼班”是老师心中的瑰宝,他们让老师觉得教学生涯就是一桶甜甜的龙眼蜜.
“哈密瓜班”,有着千回百转的香气和深邃的甜味,是果中上品.他们非常聪明,也非常活泼.说起话来,风趣幽默；读起书来,废寝忘食；办起事来,干劲冲天.课内常识与课外书,他们一视同仁,德智体这三者,他们兼而重之.最重要的是,他们勤读英文之余,也绝不忽视母语,身上常有书香袭人.
遗憾的是,教书多年,“哈密瓜班”我始终无缘一见.
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